基于“生活·实践”的《积木趣味编程》校本课程构建

构建基于“生活·实践”的校本课程,既是对国家课程的拓展和补充,对课程建设的研究,也是对实践育人的探索。以基于“生活·实践”的校本课程《积木趣味编程》为例,从课程理念、课程设计、课程应用、课程评价四个方面进行校本课程的构建,以期为一线教师的校本课程开发带来新的思路。