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浅析青少年学生积极人际交往能力的培育
1
作者
齐恒
《合作经济与科技》
2012年第20期106-107,共2页
人际交往能力的培育是青少年学生人力资源开发的重要内容。目前,青少年学生的人际交往能力令人堪忧。学校要培育青少年学生的积极人际交往能力,需要关注三种积极心理品质的塑造,即对交往对象肯定认同的意识和主动热情的态度,以及对交往...
人际交往能力的培育是青少年学生人力资源开发的重要内容。目前,青少年学生的人际交往能力令人堪忧。学校要培育青少年学生的积极人际交往能力,需要关注三种积极心理品质的塑造,即对交往对象肯定认同的意识和主动热情的态度,以及对交往结果乐观进取的心态。
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关键词
青少年学生
积极人际交往能力
培育
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题名
浅析青少年学生积极人际交往能力的培育
1
作者
齐恒
机构
周口师范学院
出处
《合作经济与科技》
2012年第20期106-107,共2页
文摘
人际交往能力的培育是青少年学生人力资源开发的重要内容。目前,青少年学生的人际交往能力令人堪忧。学校要培育青少年学生的积极人际交往能力,需要关注三种积极心理品质的塑造,即对交往对象肯定认同的意识和主动热情的态度,以及对交往结果乐观进取的心态。
关键词
青少年学生
积极人际交往能力
培育
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅析青少年学生积极人际交往能力的培育
齐恒
《合作经济与科技》
2012
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