基于积极体验与反向传播算法的护理床形态设计评价方法

目的:为提升用户使用护理床时的积极情感体验,提出了一种符合用户积极体验需求的护理床形态设计评价方法。方法:依据积极体验影响因素与行为分析法,获得用户使用护理床时的行为特征与对应的积极体验需求,并应用层次分析法和质量屋构建积极体验需求与护理床功能模块的匹配关系模型;采用因子分析和语义差异法对护理床形态进行感性意象评价,结合幸福感评价构建积极意象线性回归公式;应用反向传播(BP)神经网络建立护理床形态特征要素与感性意象的映射模型;基于映射模型与线性回归公式建立护理床形态积极意象评价模型。结果:将符合用户积极体验需求的护理床功能造型特征要素编码重组,输入到评价模型中,输出4组幸福感评分较高的整体设计方案,结合眼动实验对比李克特量表法与模型预测的幸福感评分,误差<0.1证实了模型有效性。结论:该方法构建的积极意象评价模型可有效获得符合用户积极情感需求的护理床形态设计方案,拓宽了相关产品的积极体验设计研究思路。

“大思政课”背景下积极体验式实践教学模式构建研究

近年来,我国高等教育领域对于思想政治教育的重视日益增强,大学生思想政治教育成为高校教育的重要组成部分。大思政课要求高校思想政治理论课要更加符合学生的实际需求和认知特点,培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的综合素质和创新能力。在大思政课的背景下,如何构建更加符合学生需求和认知特点的实践教学模式,成为当前高校思想政治教育领域亟待解决的问题。基于此,文章旨在探讨在“大思政课”背景下构建积极体验式实践教学模式的可行性和有效性,从而提升学生的思想政治素养和能力。

面向产品积极体验周期的设计策略研究

目的提出一套面向产品积极体验周期的设计策略。方法运用文献研究法界定影响积极体验周期要素;运用桌面研究法搜集100件产品服务设计样本,5名设计师参与筛选出50个符合丰富产品积极体验周期的产品样本;运用焦点小组法,8名设计师分析出每个产品样本通过何种方式来丰富使用者的积极体验周期;基于积极体验周期可视化图表、GIOIA方法提取丰富产品积极体验周期的设计策略;通过设计工作坊案例实践验证设计策略的可行性与有效性。结果提出了面向产品积极体验周期的14种设计策略,分别为:预热(情境代入、视觉期待、功能牵引)、活动(使用清晰、实时互动、情境多用、持续体验、沉浸体验、情感建构)、评估(流畅体验、满意效度)、影响(短期贡献、中期变化、长期效应)。结论该设计策略有助于设计师有效生成丰富用户积极体验的设计概念,以提升目标用户可持续的积极体验与主观幸福感。

提升高度转化温度:主题出版积极体验设计策略

积极体验设计致力于提升用户体验的质量和可持续性,通过创造积极的情感、认知和行为反应来促进用户参与和投入,从而实现更好的用户体验和更高的用户价值。主题出版机构采纳积极体验设计的原则,即“为愉悦而设计、为意义而设计、为美德而设计”,并运用积极体验HEART衡量度量模型,分析用户的愉悦度、参与度、接受度、留存度和完成度情况,有助于帮助出版方优化出版物或服务的设计与功能,为用户创造积极、有意义和有道德的优质体验。

腹膜透析患者容量管理积极体验的质性研究

腹膜透析(peritoneal dialysis,PD)是重要肾脏替代疗法之一,使许多患者的病情得到了缓解,但仍存在较严重的容量超负荷现象[1,2]。我国PD患者的生存预测因素研究发现,87.5%的患者存在容量超负荷现象[3]。长期容量超负荷会引发机体出现心力衰竭、食欲降低、营养不良等一系列并发症,其中心力衰竭是患者退出PD治疗的重要原因之一[4,5]。Ruiz等[6]研究表明,对PD患者进行容量管理可以使患者获得积极体验,有助于提高患者的生命质量。许义等[7]对PD患者进行访谈,提炼出了容量管理的阻碍因素,尚未对患者积极体验进行深度挖掘。因此,本研究对容量管理的PD患者进行深度访谈,了解其容量管理中的积极体验,旨在为PD患者容量管理的干预研究提供借鉴。

基于积极体验的无人商店设计研究

探索无人商店体验过程中的用户期望,为提升无人商店的积极体验提供设计建议。调查分析无人商店发展现状及优势,挖掘无人商店的用户体验路径及元素,通过半结构化用户访谈将用户期望转化为可用性、易用性、情感满足、可持续性等四个层次的积极体验设计建议。以用户期望为出发点,强调充分调动用户感官,迎合用户习惯,增强科技创新,优化体验流程可以创造更高效、更有人情味的无人商店积极体验。从积极体验的角度出发,为无人商店的体验研究提供全新视角和创新思考。为无人超市的积极体验探索提供了理论支持。

基于积极体验的情感化产品仿生设计策略

构建一种提升用户主观幸福感的情感化产品仿生设计策略。通过文献研究法和理论分析法,界定积极体验中的四个维度(需求愉悦、感官意义、功能意义、价值美德),定义情感化产品仿生设计概念。从积极体验理论框架角度出发,以情感三原则与仿生设计为基础,总结出情感化产品仿生设计策略阶段和内容,既以情境需求为背景,构建虚拟场景;通过本能感官刺激,激发视觉联想;通过功能交互体验,简化技能学习过程;以反思体验为长期目标,驱动形成社会责任感。运用设计实践案例,以儿童为研究对象,详细阐述了该策略的使用过程,这有助于设计师快速有效地捕捉到仿生设计机会点。

互动式导乐分娩联合团体积极体验对孕晚期高危妊娠患者的影响

目的:探讨互动式导乐分娩联合团体积极体验对孕晚期高危妊娠患者的影响。方法:将2020年6月1日~2022年2月1日89例孕晚期高危妊娠患者采用随机数字表法分为研究组44例和对照组45例,对照组实施团体积极体验护理措施,研究组在此基础上联合实施互动式导乐分娩。比较两组干预前后负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及心理弹性水平[采用心理弹性量表(CD-RISC)],第一产程和第二产程时间、分娩不良事件。结果:干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.01);干预后,两组CD-RISC评分均高于干预前(P<0.01),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组第一产程、第二产程时间短于对照组(P<0.01);研究组剖宫产、产后出血、胎儿窘迫等分娩不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:互动式导乐分娩联合团体积极体验应用于孕晚期高危妊娠患者,可缓解产妇负性情绪,提升心理弹性,缩短产程时间,降低不良分娩结局发生率。

深层表演、象征性秩序与主体性建构:B站用户情感劳动中的积极体验

传统的情感劳动研究难以适应数字媒介空间下劳动形式与特点发生的变化,单一批判、剥削或异化的理论视角忽视了劳动者在从业过程中可能产生的积极情感体验。以B站为例,用户的深层次表演策略使得社会学意义上的工作、消费和交往三种情感体制交叉交融,强化了劳动者的自主感、归属感,甚至可以创造出自身的新异体验与新的自我观;通过以弹性雇佣制、分区准入为表征的象征性秩序的建立,用户得以在B站获得认同感、成就感等积极情感体验;最后,弹幕互动机制实现了以“情感共同体”重塑“自我”的概念,推动用户的主体性建构更为深入并富有意义。

积极体验式教育理念在幼儿园音乐区中的实践应用

在新课程改革不断深入的过程中,随着以人为本教育理念的渗透,促进幼儿音乐教育全面改革。通过强调审美体验这一核心教学经验,在积极体验式教育理念的指导下,将其与幼儿音乐教育有机结合,采用体验式的教学模式,旨在促进幼儿的全面发展。对于积极体验式教学理念的运用,能够促进当前幼儿园音乐区实践教学方式全面创新,要求教师根据幼儿的认知特点和发展规律,创造与之相对应的教学情境。通过引导幼儿感知和学习,体验其中的相关内容,促进幼儿理解能力和表达能力的不断提升。

品味:主动用心地感受积极体验

品味(savoring)是积极心理学中的一个重要概念,它主要指个体延长和增强积极体验的过程。本文在介绍Bryant和Veroff的品味理论基础上,结合最新研究进一步对品味的概念、结构、机制、测量进行系统论述,并探讨了品味和幸福感的关系以及提高品味能力的方法。除了需要在品味的神经生理机制、品味的毕生发展研究、品位的文化差异等一些研究领域继续努力外,品味的测量以及应用等问题也都值得未来研究注意。

脑瘫患儿父母积极体验与领悟社会支持的关系

目的:探讨脑瘫患儿父母在照顾脑瘫患儿时所感受的积极体验水平与领悟社会支持的关系。方法:便利抽取2014年11月至2015年1月在我院脑瘫康复病房住院并符合纳入标准的105例脑瘫患儿的父母,采用一般资料问卷、照顾者积极感受量表、领悟社会支持量表探讨脑瘫患儿父母积极体验及社会支持的状况,并分析两者的相关性。结果:接受调查的105例患儿父母的积极体验得分为(30.82±5.26)分,其中自我肯定维度得分为(16.71±3.06)分,生活展望维度得分为(14.10±2.85)分;不同性别、文化程度的脑瘫患儿父母积极体验得分差异具有统计学意义(P<0.05),照顾不同月龄、性别的脑瘫患儿的父母积极体验得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);积极体验得分与领悟社会支持总分(r=0.214,P=0.029)、其他社会支持(r=0.227,P=0.020)呈显著正相关。结论:脑瘫患儿父母积极体验处于中等偏高水平,值得关注。领悟社会支持得分越高,其感受到的积极体验越多。

脑性瘫痪患儿父母积极体验与家庭亲密度适应性调查及相关性研究

目的调查分析脑性瘫痪(脑瘫)患儿父母在照顾脑瘫患儿时所感受的积极体验水平与家庭亲密度适应性的关系。方法采用便利抽样法,选取2013年12月—2014年2月在郑州大学第三附属医院住院的脑瘫患儿的父母246例。采用一般资料调查表、照顾者积极感受量表(PAC)、家庭亲密度和适应性量表(FACESⅡ)等调查脑瘫患儿父母积极体验及家庭亲密度适应性的状况,并分析两者的相关性。结果脑瘫患儿父母积极体验得分为(30.4±7.5)分,其中自我肯定维度得分为(16.3±4.4)分,生活展望维度得分为(14.2±4.3)分。不同性别、文化程度脑瘫患儿父母积极体验得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄、职业、月均收入、家庭居住地脑瘫患儿父母积极体验得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。照顾不同月龄、性别的脑瘫患儿的父母积极体验得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);照顾不同医疗费用来源、治疗时间的脑瘫患儿的父母积极体验得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。Pearson相关分析结果显示,脑瘫患儿父母积极体验得分与实际亲密度、理想家庭亲密度、实际家庭适应性、理想适应性呈正相关(r=0.453、0.280、0.477、0.426,P<0.001),与亲密度不满意程度呈负相关(r=-0.209,P=0.001),与适应性不满意程度无直线相关性(r=-0.117,P=0.066)。多重线性回归分析结果显示,父母性别、患儿性别、理想适应性是影响脑瘫患儿父母积极体验的影响因素(P<0.05)。结论脑瘫患儿父母积极体验得分处于中等偏高水平,理想适应性得分越高,脑瘫患儿父母感受到的积极体验越多。

认知行为干预对脑卒中患者康复期积极体验的影响

目的探讨认知行为干预对脑卒中康复期患者积极体验的影响。方法选取93例脑卒中康复期患者,按照入院先后顺序进行分组,分别设为对照组(n=46)和干预组(n=47)。对照组进行常规护理,干预组进行常规护理和认知行为干预。干预3个月后比较2组患者正负性情绪评分和生活质量水平。结果干预结束后,干预组正性情绪和生活质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),负性情绪得分均明显低于对照组,干预前后2组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论认知行为干预可降低脑卒中康复期患者的负性情绪,提高其正性情绪和生活质量,增加其积极体验。

构建基于积极体验的概念设计画布

目的提出并验证一种基于用户积极体验的产品概念设计生成画布。方法以文献研究为基础,通过理论分析法对积极体验进行概念界定;通过案例研究法与对比分析法,对概念设计画布与积极情绪粒度卡进行分析,构建基于积极体验的概念设计画布;通过实践验证法,以儿童水彩笔的设计为例,对积极体验的概念设计画布进行验证。结论本文提出了基于积极体验的概念设计画布,内容包括个人简介、积极情绪、意义、技能、材料和概念故事六个部分,操作流程包括:通过半结构化的访谈方式,以用户选取的积极情绪为导向,从意义、技能和材料三个方面收集关键信息,生成用户概念故事,进行积极的概念设计。这有助于设计师标准化和快速化地捕捉到用户积极设计的机会点。

精神护理学实习中护生的积极体验及影响因素的研究

目的描述护生精神护理学临床实习中的积极体验并分析其影响因素。方法采用问卷调查法,对完成精神科实习的128名护生进行匿名调查。实习积极体验问卷由8个领域、32个条目构成。结果本科护生和专科护生在"实习团队"和"精神护理兴趣"领域的得分比较,差异具有统计学意义(P<0.05,P<0.01);实习积极体验的8个领域之间具有显著的相关性;多元回归分析结果显示:"与患者的互动"和"护理实践"是影响实习总体评价和精神护理兴趣的主要因素,护生对精神护理的兴趣还受到临床带教和学历的影响。结论护生实习的积极体验受多种因素影响。建议在精神护理理论教学中加强人际沟通、患者理解等内容,理论课教师参与实习指导,临床教学中利用带教的榜样作用,为护生提供积极影响。

怀旧疗法对帕金森病患者配偶照顾负担及积极体验的影响

目的:探讨怀旧疗法对帕金森病患者配偶照顾负担及积极体验的影响。方法:将62例帕金森病患者配偶随机分为对照组(n=31)和干预组(n=31),对照组接受常规健康教育,干预组在此基础上实施为期8周的怀旧疗法,干预前后分别采用照顾者负担量表(CBI)和照顾者积极感受量表(PAC)进行评定。结果:干预后,干预组帕金森病患者配偶负担显著低于对照组,差异有统计学意义(t=25.04,P<0.01);积极体验得分显著高于对照组,差异有统计学意义(t=-9.67,P<0.01)。结论:怀旧疗法可降低帕金森病患者配偶的照顾负担,增加其积极体验,提高其心理健康水平。

团队积极体验结合认知行为疗法对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者负性情绪、遵医行为及自我效能影响

目的:探讨团队积极体验结合认知行为疗法对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者负性情绪、遵医行为及自我效能的影响。方法:选取2019年4月至2020年9月某院收治的COPD稳定期患者120例作为研究对象,其中2019年4月至2019年12月的60例作为对照组,予以常规治疗照护模式,2020年1月至2020年9月的60例作为观察组,在对照组的基础上予以团队积极体验结合认知行为疗法,两组患者均自入院干预至出院。分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、正性负性情绪量表(PANAS)、心理弹性量表(CD-RISC)、遵医嘱行为调查问卷、自我效能感量表(GSES)、简易应对方式量表(SCSQ)在干预前后评估两组患者的负性情绪、遵医嘱行为及自我效能,并进行对比分析。结果:干预后观察组PANAS评分中PA评分明显高于对照组(t=4.922,P<0.05),SAS、SDS评分均明显低于对照组(t=2.038,2.846;P<0.05);干预后观察组CD-RISC坚韧、自强、乐观各维度及总评分均明显高于对照组(t=3.272,6.648,5.389,7.739;P<0.05);干预后观察组按时服药、配合治疗、定期复查、适量运动各方面遵医嘱率均明显高于对照组(χ2=7.070,9.755,7.064,6.604;P<0.05);干预后观察组GSES评分及SCSQ积极应对维度评分均明显高于对照组(t=3.730,5.196;P<0.05),SCSQ消极应对维度评分均明显低于对照组(t=2.117,P<0.05)。结论:团队积极体验联合认知行为疗法可有效缓解COPD稳定期患者焦虑抑郁等负性情绪,增加其心理弹性,改善其遵医嘱情况,进而提高患者自我效能。

空巢老人日常生活中积极体验的质性研究

[目的]探讨空巢老人日常生活中的积极体验。[方法]采用质性研究中的半结构访谈法,对26名空巢老人进行深入访谈,使用内容分析法对资料进行分析。[结果]空巢老人日常生活中的积极体验存在城乡差异,有其文化特性。共提炼出5个主题:积极的生活保持态度、实现自我价值、保持对未来的希望、获得社会支持、对生活改善的满意。[结论]社区工作者要有针对性地激发空巢老人的积极体验,为其构建良好的社会文化环境,提升其幸福感。

提升主观幸福感的积极体验设计策略

目的提出提升用户主观幸福感的积极体验设计策略。方法首先,运用文献研究法界定积极体验要素;其次,通过6位设计研究参与者运用卡片分类法筛选出50件符合积极体验要素的产品样本;再次,7名设计师分析推断每个产品样本潜在的设计动机;最后,通过GIOIA方法提取积极体验设计策略,并通过案例验证法进行设计说明。结论总结了提升用户主观幸福感的15种积极体验设计策略,分别为:自主性(激发兴趣、跟踪进度)、技能性(易于掌握、增长技能)、相关性(保持联系、增进互动)、流行性(引起关注、获得尊重、影响他人)、刺激性(感官愉悦、感知挑战、认知改变)、安全性(生理安全、心理安全、环境友好)。设计师利用该设计策略,有助于精准快速生成设计概念,以提升用户积极体验与主观幸福感。