中美经济相互依赖中的消极依赖与积极依赖——基于敏感性视角的分析

本文认为,中美经济相互依赖长期处于消极依赖状态。中国在贸易领域和金融领域对美国的不对称的开放度,是导致敏感性显著的重要原因。这种敏感性是导致中美经济相互依赖处于消极依赖状态的重要因素。在此基础上,本文揭示了全球金融危机后中美双边贸易关系和金融关系发生的变化,并分析了中美经济相互依赖从消极依赖向积极依赖转变的逻辑即冲突性、共生性和互利性。

初中信息科技教学中合作学习的实践与研究

合作学习是一种以小组学习为形式，旨在促进学生协作从而达到最佳学习效果的教学方法。但是，几个学生处在一组，并不意味着他们一定在合作，小组工作也并不一定就是合作学习。真正有效的合作是有一定的方法和技巧的，也是需要教师有意识地引导和培养的。本丈从案例分析出发，归纳提炼了一些适用于初中信息科技教学中开展合作学习的方法和技巧，希望能够提供给同行一些借鉴。

合作学习与外语教学

合作学习是一种基于民主课堂的教学理念,受到世界各国教育界的重视。文章首先讨论了合作学习的内涵和基本要素,从心理学和语言学的角度论证了外语课堂合作学习的合理性,进而阐述了外语课堂合作学习的组织原则和实施方法,并就其在实践中的局限性提出了研究方向。