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成绩测试对学生外语学习的反拨作用
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作者 杨峰光 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第2期75-77,共3页
以精读课为例,论述了成绩测试对学生学习的反拨作用。这种反拔作用可以是积极有利的,也可以是消极有害的;教师应该充分利用成绩测试的积极反拔效应,减少和避免其消极反拨效应,使之更好地为教学服务。
关键词 成绩测试 作用 积极反拨效应 消极效应
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