期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学教研文化建设
1
作者
肖天柱
《基础教育参考》
2013年第11期25-27,共3页
课改进入深水区,校园文化建设问题受到普遍关注。教研文化建设是校园文化建设中的核心元素。中学教研文化建设要以教育新理念为依据,研究并科学地把握符合本校实际的校本教研文化构建规律,大力营造教师团队的积极心态激发可持续的内...
课改进入深水区,校园文化建设问题受到普遍关注。教研文化建设是校园文化建设中的核心元素。中学教研文化建设要以教育新理念为依据,研究并科学地把握符合本校实际的校本教研文化构建规律,大力营造教师团队的积极心态激发可持续的内驱力。教研形式有继承也有创新,关键是要在一切教研活动中努力促成研究性元素的回归,在全校形成“没有研究便没有教育质量”的共同认知和做研究型教员、学者型名师的共同愿景。
展开更多
关键词
教研文化构建
理念与规律
积极心态营造
研究性元素回归
下载PDF
职称材料
题名
中学教研文化建设
1
作者
肖天柱
机构
海南省农垦中学
出处
《基础教育参考》
2013年第11期25-27,共3页
文摘
课改进入深水区,校园文化建设问题受到普遍关注。教研文化建设是校园文化建设中的核心元素。中学教研文化建设要以教育新理念为依据,研究并科学地把握符合本校实际的校本教研文化构建规律,大力营造教师团队的积极心态激发可持续的内驱力。教研形式有继承也有创新,关键是要在一切教研活动中努力促成研究性元素的回归,在全校形成“没有研究便没有教育质量”的共同认知和做研究型教员、学者型名师的共同愿景。
关键词
教研文化构建
理念与规律
积极心态营造
研究性元素回归
分类号
G637 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学教研文化建设
肖天柱
《基础教育参考》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部