积极心理学的繁荣与演变——阴阳辩证哲理的回归

积极心理学是研究人类在适应社会生活中的积极特质、积极主观体验以及实现积极自我和成长的适应性认知和行为的科学。由Seligman(1998)兴起的积极心理学运动经过十年繁荣,在三个研究支柱的基础上增加第四个支柱积极的关系。由于积极心理学拒绝消极作为其中的范畴,Wong(2011)掀起积极心理学第二次浪潮,转向研究积极-消极的共生关系。并且,引用中国哲学思想,把阴阳之间的辩证互动原则作为积极心理学第二次浪潮的基础,研究积极和消极之间的动态平衡,以实现人类美好幸福生活和繁荣。

中学心理健康教育的优化策略

积极心理学第二次浪潮主要探索积极与消极的平衡互动模式,其丰富的思想内涵为反思与促进当前中学心理健康教育实践提供了有益的理论视域。当前中学心理健康教育实践应探索将积极心理学第二次浪潮理念融入心理健康教育全过程中,并充分挖掘利用中华优秀传统文化培养学生良好品德,积极支持其韧性发展,树立辩证幸福观,主动追求有意义的人生,构建起积极的中学心理健康教育实践模式。