ICU气管插管患者采用积极心理暗示法的效果分析

目的分析ICU气管插管患者采用积极心理暗示法的效果。方法将80例ICU气管插管患者随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理措施,观察组给予积极心理暗示护理干预措施,比较两组患者气管插管期间非计划性拔管的发生率和护理满意度,比较两组患者护理前后SDS(抑郁自评量表)评分和SAS(焦虑自评量表)评分。结果非计划性拔管率实验组明显低于对照组,护理满意度实验组明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01或0.05);焦虑、抑郁评分实验组和对照组干预后均较干预前明显下降,且实验组较对照组下降更为明显,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论对IOJ气管插管患者采取积极心理暗示护理干预,能减少非计划性拔管的发生率和提高护理满意度,能明显降低焦虑和抑郁评分。

为梦想插上翅膀——对内初班女生中考前焦虑的辅导

这是一例内初班女生因考前焦虑而导致一般心理问题的个案辅导。本文阐述了对求助者心理评估和心理咨询的过程,采取了认知行为疗法、系统脱敏法、积极心理暗示法。经过治疗,求助者改变了原有的错误认知,建立起新的观念,能正确对待学习生活中所遇到的困难,学习效率显著提高,睡眠改善,人际关系良好,对生活抱有乐观的态度,达到了心理咨询的目标。