积极心理理论提升高职新生适应能力解析

针对积极心理理论提升高职新生适应能力分析,首先从高职新生适应能力薄弱的表现入手,其次通过高职新生心理不适应环境的变化使高职新生对生活和学习适应不良,阐述了高职新生适应能力薄弱的原因。最后结合积极心理理论在高职新生适应性教育的应用,进行有效评价。

试分析小学班主任心理健康教育中积极心理理论的运用

随着社会的发展,受到外界的影响因素越来越大,教育管理的工作变得越来越强调身心素质健康。积极心理理论在挖掘人的潜力上的作用方面是非常大的。本文对积极心理学理论在小学班主任心理健康教育中的应用进行了分析探讨。

积极心理学理论下精神康复护理模式对精神分裂症患者认知及康复水平的影响

目的 分析积极心理学理论下精神康复护理用于精神分裂症患者的效果。方法 选取2022年2月至2023年4月安徽省安庆市第六人民医院收治的78例精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各39例。对照组实施常规精神康复护理,观察组在对照组的基础上实施基于积极心理学理论的精神康复护理,两组均干预8周。观察两组护理前后认知功能、行为障碍改善及康复水平状况。结果 干预后,两组工作记忆、语言记忆、执行功能评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。干预后,两组积极方面评分高于干预前,消极方面评分低于干预前,且观察组积极方面评分高于对照组,消极方面评分低于对照组(P<0.05)。干预后,两组病情严重程度、疗效总评量表评分低于干预前,疗效指数评分高于干预前,且观察组病情严重程度、疗效总评量表评分低于对照组,疗效指数评分高于对照组(P<0.05)。结论 精神分裂症患者实施积极心理学理论下精神康复护理,效果显著,有助于患者康复。

以积极心理学理论为指导的护理在精神分裂症患者中的应用

目的:探究以积极心理学理论为指导的护理在精神分裂症患者中的应用。方法:选取2020年7月—2022年3月惠州市第二人民医院收治的68例精神分裂症患者作为研究对象。根据随机数表法将其分为观察组(n=34)和对照组(n=34)。对照组给予传统护理,观察组在对照组基础上给予积极心理学理论为指导的护理。比较两组护理后幸福进取度、生活质量及精神分裂症严重程度。结果:护理后,观察组人际关系、困难克服、自我肯定、幸福感、学习成长、目标管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、精力、社会功能、情感职能、精神健康评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组焦虑忧郁、缺乏活力、思维障碍、激活性、敌对性评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以积极心理学理论为指导的护理在精神分裂症患者中的应用效果理想,能够有效提高患者生活质量。

基于积极心理学理论下的全程干预对烧伤后瘢痕整形患者的影响

目的:探讨基于积极心理学理论下的全程干预对烧伤后瘢痕整形患者心理状态、创面恢复及应对方式的影响.方法:选取2021年12月至2023年12月本院收治的108例烧伤后瘢痕整形患者作为研究对象,根据护理方案,将其分为观察组(n=56,给予基于积极心理学理论下的全程干预)和对照组(n=52,给予常规护理).比较两组患者创面恢复、心理状态、应对方式与满意度.结果:干预后,观察组患者创面恢复更快,创面愈合率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均显著低于对照组,观察组患者应对方式中面对评分显著高于对照组,回避、屈服评分均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于积极心理学理论下的全程干预可加速烧伤后瘢痕整形患者创面愈合,更有利于提高患者积极应对方式,改善患者心理状态.

积极心理学理论联合叙事干预在脑梗死恢复期患者护理中的应用

目的探讨积极心理学理论联合叙事干预在脑梗死恢复期患者护理中的应用效果。方法前瞻性纳入2022年5月至2023年5月周口市中心医院收治的82例脑梗死恢复期患者,根据随机信封法分为干预组和对照组,各41例。对照组接受叙事医学康复护理干预,干预组接受积极心理学理论联合叙事医学干预,均干预3个月,采用情绪状态量表(POMS)、康复锻炼依从性量表(EAQ)、脑卒中专门化生存量表(SS-QOL)评估两组干预前后的心境情绪状态、依从性及生活质量。结果干预3个月,两组负性心境评分降低,正性心境评分升高,且干预组负性心境评分低于对照组,正性心境评分高于对照组(P<0.05);干预3个月,两组EAQ各维度指数均升高,且干预组高于对照组(P<0.05);干预3个月,两组SS-QOL评分升高,且干预组高于对照组(P<0.05)。结论积极心理学理论联合叙事干预在脑梗死恢复期患者护理中的应用效果较好,更利于改善患者心境情绪状态,提高患者康复锻炼依从及生活质量。

积极心理学理论联合认知行为干预在急性鼻出血患者中的应用

目的:探讨急性鼻出血患者给予积极心理学理论联合认知行为干预的应用效果。方法:选取2022年7月—2023年6月蚌埠医科大学第一附属医院收治的急性鼻出血患者66例,以随机数表法分为干预组(n=33)和对照组(n=33)。对照组给予常规干预,干预组给予积极心理学理论联合认知行为干预。比较两组围手术期指标、负性情绪、应对方式及并发症。结果:干预组出血量少于对照组,出血停止时间早于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时,两组医院焦虑量表(HADS-A)评分、医院抑郁量表(HADS-D)评分较入院时下降,干预组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时,两组积极应对评分较入院时升高,消极应对评分下降,干预组积极应对评分高于对照组,消极应对评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急性鼻出血患者给予积极心理学理论联合认知行为干预,能够改善围手术期指标,减轻负性情绪,促使患者选择积极应对方式,降低并发症发生率。

积极心理学理论联合Orem自理理论护理对精神分裂症合并高血压患者血压及睡眠质量的影响

目的:观察积极心理学理论联合Orem自理理论护理对精神分裂症合并高血压患者血压水平和睡眠质量的影响。方法:选取2022年4月至2023年3月福建省泉州市第三医院精神科收治的精神分裂症合并高血压患者94例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组47例。对照组开展常规护理,观察组开展积极心理学理论联合Orem自理理论护理干预。评估2组护理前后血压水平、睡眠质量的改善情况。结果:干预后观察组舒张压、收缩压均显著低于对照组(均P<0.01),干预后观察组的幸福感水平评分显著高于对照组(P<0.01),护理后观察组的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分显著低于对照组(P<0.01)。结论:对精神分裂症合并高血压患者护理时开展积极心理学理论联合Orem自理理论护理,可以降低患者血压水平,改善患者睡眠质量,提升患者幸福感,有助于患者恢复。

积极心理学理论在精神分裂症康复中的应用研究

分析精神分裂症患者康复护理中应用积极心理学理论对生活质量的效果。方法:选取2022年01月~2022年12月40例精神分裂症患者,以随机数字表法均分为两组,对照组实施常规护理,研究组实施积极心理学理论护理,相较两组护理前后精神病性症状的严重程度与康复情况及生活质量。结果:NOSIE评分结果护理后组间对比,存在显著差异(P<0.05);而护理前无任何对比性(P>0.05)。研究组NOSIE评分优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:精神分裂症患者康复期中通过积极心理学理论指导干预,患者精神状态改善,还提高了生活质量,值得临床广泛使用。

积极心理学理论在重性精神病患者康复护理中的应用

分析积极心理学理论在重性精神病患者康复护理中的应用。方法 样本:本院收治的重性精神病患者,采样年限:在2022年3月至2023年3月的研究中,80例参与者被随机分为两组。观察组(40人)接受常规康复护理+积极心理学理论护理,而对照组(40人)仅接受常规康复护理。结果 显示观察组康复效果和依从性显著高于对照组(P<0.05),不良事件发生率明显低于对照组(P<0.05)。观察组的生活质量评分也显著提高(P<0.05)。结论 积极心理学理论在重性精神病患者康复护理中具有积极作用,体现在可提高“康复效果、依从性、生活质量”,且可减少不良事件的发生。

基于积极心理学理论的护理模式对行螺旋CT冠状动脉血管造影患者成像质量的影响

目的探讨与分析基于积极心理学理论的护理模式对行螺旋CT冠状动脉血管造影患者成像质量的影响。方法选取2017年8月—2023年2月在眉县人民医院诊治的92例冠状动脉综合征患者作为研究对象,根据1∶1随机抽签原则把92例患者分为观察组与对照组,每组46例。所有患者都给予螺旋CT冠状动脉血管造影检查,对照组在检查过程中给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予基于积极心理学理论的护理。记录两组患者的CT成像质量,对比CT检查依从性及护理满意度,在检查前后比较焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分。结果所有患者在检查过程中无出现突发事件。观察组的CT检查依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组的CT图像质量优良率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。检查前,两组患者的SAS评分与SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);检查后观察组与对照组的SAS评分与SDS评分都显著低于检查前,且观察组的SAS评分与SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。检查后,观察组的检查环境舒适、健康宣教、流程便捷、保护个人隐私等护理满意度评分都显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于积极心理学理论的护理模式在行螺旋CT冠状动脉血管造影患者中应用并不会影响成像质量,还可提高患者的检查依从性,缓解患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者的护理满意度。

基于积极心理学PERMA理论的团队心理干预在急性髓系白血病患者中的应用

目的:探究基于积极心理学积极情绪-投入-人际关系-意义-成就(PERMA)理论的团队心理干预在急性髓系白血病患者中的应用。方法:选取郑州大学附属肿瘤医院自2021年9月至2022年9月收治的共100例急性髓系白血病患者列为研究对象,按照随机抽签法分为对照组和观察组,各50例。对照组采用常规心理干预模式进行护理,观察组在对照组基础上采用基于积极心理学PERMA理论的团队心理干预,持续干预12周。比较两组患者心理痛苦程度、心理弹性、生活质量。结果:干预后,两组患者心理痛苦量表(PAS)评分均有下降,且观察组评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者康纳-戴维森弹性量表(CD-RISC)评分均有升高,且观察组评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者健康相关的生活质量(HRQOL)评分均有升高,且观察组评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用基于积极心理学PERMA理论的团队心理干预对急性髓系白血病患者心理痛苦、心理弹性及生活质量均有明显改善。

基于“积极心理学理论”的心理干预对乳腺癌术后化疗患者积极心理的影响

目的:观察基于“积极心理学理论”的心理干预对乳腺癌术后化疗患者积极心理的影响。方法:选取75例乳腺癌术后化疗患者,随机分为干预组(37例)与对照组(38例)。对照组每2周进行一次常规心理随访,干预组依据“积极心理学理论”,制定全面、系统的心理干预措施,干预周期为10周。两组患者在干预前、干预结束时、干预结束后3个月分别采用幸福进取者问卷(The Happy Enterprising Individual Questionnaire,HEIQ)与自测健康评定量表(Self-rated Health Measurement Scale Version 1.0,SRHMS)进行干预效果的评价与分析。结果:干预前两组患者HEIQ总分、SRHMS总分及各维度得分差异无统计学意义(P>0.05);干预结束时及干预结束后3个月除目标管理、学习成长外,干预组HEIQ总分及其他维度得分、SRHMS总分及其各维度得分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于“积极心理学理论”的心理干预,能有效改善乳腺癌术后化疗患者的焦虑与抑郁情感,帮助患者积极应对化疗与疾病带来的不适感,塑造积极心理,加速康复。

基于积极心理学理论的护理模式对女性精神分裂症患者病耻感和心理状况方面的影响

目的:探讨基于积极心理学理论的护理模式对女性精神分裂症患者病耻感和心理状况方面的影响。方法:选取2018年9月—2021年2月厦门市仙岳医院收治的74例女性精神分裂症患者作为研究对象,采用随机数表法分为研究组与对照组,每组各37例。对照组患者实施常规护理,研究组患者在常规护理的基础上实施基于积极心理学理论的护理模式。比较两组患者干预前后的心理状况、病耻感及精神症状。结果:干预3个月,两组患者的阳性与阴性症状量表(PANSS) 3个分量表得分及总分、精神疾病内在病耻感量表(ISMI)各维度得分及总分均显著低于干预前,幸福进取者问卷(HEIQ)各维度得分及总分均显著高于干预前,且研究组患者得分的降低或升高幅度大于对照组患者,差异有统计学意义(t=19.223、10.554、5.362、8.719、6.467、7.358、6.243、6.948、12.368、6.809、3.799、3.345、4.066、2.057、4.161、3.789、7.603,P<0.05)。结论:基于积极心理学理论的护理模式可有效减轻女性精神分裂症患者的病耻感,提升患者的积极心理品质,有利于减轻患者的精神症状。

基于积极心理学理论的团体心理辅导在高职心理课程中的应用

文章旨在通过文献研究法和实践经验归纳法探讨基于积极心理学理论的团体心理辅导在高职心理课程中的应用策略。研究发现,采用积极心理学理论指导下的团体心理辅导,有利于学生保持积极乐观心态和解决心理问题。同时,参与实践活动可以提升学生的主动性和创造性。因此,文章提出了制订积极心理学理论指导下的团辅计划、培养专业的团体辅导师资队伍、引导学生积极参与实践活动等策略,以期为高职心理课程中团体心理辅导的实践提供一些借鉴和启示。

PERMA积极心理学理论在冠心病介入治疗老年患者中的应用价值

目的研究PERMA积极心理学理论在老年冠心病介入治疗患者心理干预中的作用,以及对患者自我和谐水平和睡眠质量的效果。方法选取2020年7月~2021年7月洛阳市中心医院接收的95例老年冠心病介入治疗患者为研究对象,依据随机数表法分为对照组及观察组。对照组47例给予常规护理,观察组48例增加基于PERMA积极心理学理论的心理干预,对比两组患者干预前后自我和谐水平、心理应激水平和睡眠质量。结果干预后,观察组患者自我和谐量表(SCCS)中自我的刻板性、自我经验的不和谐评分较对照组低,自我的灵活性评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)中睡眠时间、睡眠效率、睡眠质量、入睡时间、睡眠障碍、催眠药物和日间功能障碍评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于PERMA积极心理学理论的心理干预可有效改善老年冠心病介入治疗患者的睡眠质量,降低心理应激反应,提高自我和谐水平。

精神分裂症患者采取积极心理学理论护理干预的效果分析

目的分析精神分裂症患者采取积极心理学理论护理干预的效果。方法将94例精神分裂症患者随机分为对照组和观察组,每组47例。对照组接受常规干预,观察组实施积极心理学理论干预。干预6个月后,采用康复疗效评定量表评估患者的康复效果。结果治疗情况、社交能力、生活能力和卫生习惯得分观察组评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论精神分裂症患者接受基于积极心理学理论的护理干预对于改善其临床症状、康复效果和认知功能具有积极意义。

积极心理学理论的护理干预对精神分裂症患者心理状况及病耻感的影响

分析积极心理学理论的护理干预对精神分裂症患者心理状况及病耻感的影响。方法:选取我院于2021年05月~2022年05月收治的78例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为对照组(39例,采用常规护理)与观察组(39例,采用积极心理学理论的护理干预)。对两组的护理效果进行分析。结果:两组患者采取有效护理措施后均取得一定效果,但观察组采用积极心理学理论的护理干预后,其精神症状评分、心理状况、病耻感评分、康复情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在精神分裂症患者护理中采用积极心理学理论的护理干预,可有效减轻其相关症状,改善其心理状态,减少其病耻感,从而促进其康复。

精神分裂症患者自我病耻感与病耻抵抗的影响因素及基于“积极心理学理论”的护理效果分析

目的探究精神分裂症患者自我病耻感与病耻抵抗的影响因素及基于"积极心理学理论"的护理效果分析。方法选取精神分裂症患者90例,按护理方式的不同分为对照组和观察组,各45例。对照组给予常规护理干预治疗,观察组在此基础上给予积极心理学理论指导的心理干预,2组均连续治疗2周。统计2组干预前后ISMI评分的差异。结果患者有抑郁,既往住院次数≥3次,病程>5年,生存质量差,BPRS评分≥35分,无家属照顾等ISMI标准分均较高(P<0.01);经过多因素Logistic回归分析,抑郁、住院次数、病程、生存质量、BPRS评分以及无家属照顾为精神分裂症患者自我病耻感的危险因素(P<0.05);干预后2组的ISMI评分均显著降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论影响精神分裂症患者自我病耻感与病耻抵抗的因素较多,根据相关因素实施基于"积极心理学理论"的心理干预可显著降低患者自我病耻感,增强病耻抵抗能力,改善患者精神状态及社会功能,提高积极应对能力,值得临床推广应用。

基于积极心理学理论的心理干预对老年冠心病患者心血管不良事件及再住院率的影响

目的了解基于积极心理学理论的心理干预对老年冠心病患者心血管不良事件及再住院率的影响。方法按患者入院时间先后次序进行分组,将2018年12月至2019年3月在本院心内科住院的老年冠心病患者43例设为对照组,电话随访失去联系1例,最终纳入42例;2019年4月至7月在本院心内科住院的老年冠心病患者43例设为试验组,电话随访失去联系6例,最终纳入37例。对照组在住院期间实施常规护理措施,出院后采用电话方式回访;试验组在对照组基础上,实施基于积极心理学理论的心理干预,两组干预时间3个月。在患者出院后3个月了解患者的血管不良事件发生情况及比较两组再住院率。结果试验组患者心血管不良事件总发生率为0,对照组发生率为16.7%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);试验组再住院率低于对照组(P<0.05)。结论基于积极心理学理论的心理干预可降低老年冠心病患者血管不良事件的发生及降低再住院率。