积极心理疗法结合反馈式健康教育对子宫内膜息肉合并慢性子宫内膜炎患者健康行为的影响

目的 分析积极心理疗法结合反馈式健康教育对子宫内膜息肉合并慢性子宫内膜炎患者健康行为的影响。方法 选取2020年2月-2022年3月收治的80例子宫内膜息肉合并慢性子宫内膜炎患者作为实验目标,随机分为对照组40例,观察组40例。对照组予常规护理,观察组在对照组基础上加积极心理疗法结合反馈式健康教育进行护理,对比两组治疗依从性、心理状态及健康行为。结果 观察组干预后治疗依从性较对照组高(P<0.05);观察组干预后焦虑、抑郁评分较对照组低(P<0.05);干预后观察组健康行为评分较对照组高(P<0.05)。结论 积极心理疗法结合反馈式健康教育不仅能够提高子宫内膜息肉合并慢性子宫内膜炎患者治疗依从性,还能改善其心理状态,使其保持良好健康行为,值得推广。

积极心理疗法下社工介入大学生抑郁情绪调节的个案研究

抑郁和焦虑是大学生较为常见的心理问题,在大学生群体中的检出率逐年升高,严重影响了大学生的学习生活,甚至重度的抑郁和焦虑会危及生命安全,给个人、家庭和社会带来严重危害。本文从社工的角度出发试图缓解案主焦虑抑郁情绪焦虑情绪,解除心理烦恼,并从积极心理学的角度帮助案主加强自我调节减轻心理压力,从而克服焦虑情绪。积极心理干预以强化求助者“积极资源”为目标,以挖掘求助者积极变量为手段。通过“积极资源”,来消解消极情绪的滞存影响。通过积极心理干预,调动求助者的积极情绪、思维、关系,从而消除焦虑、抑郁情绪,为大学生心理健康发展提供指导。

团体积极心理疗法对老年脑卒中患者焦虑抑郁及认知功能的影响

抑郁是脑卒中患者最常见的并发症,其发病率为20%-50%[1]。卒中后抑郁不仅影响患者的认知功能和身心健康,且影响患者神经功能恢复,影响其回归家庭及社会[2-3]。团体积极心理疗法是美国心理学家基于积极心理学理论提出的心理干预新模式,本研究探讨团体积极心理疗法对老年脑卒中患者焦虑、抑郁及认知功能的影响,以期为老年脑卒中患者的护理提供支持和依据。

真正幸福论的实践:积极心理疗法

积极心理学（Positive Psychology）是对积极的、正面的经历与个人性格特征、长处和福祉的科学研究。积极心理学家认为心理有问题的人不仅仅希望他们的痛苦和折磨得以消减,他们同时也会希望幸福和积极经历得以增多。本文简要介绍了积极心理学理论的重要代表人物塞里格曼的＂真正幸福论＂,并阐释了幸福论的临床实践——积极心理疗法,具有一定的借鉴意义。

后疫情时代积极心理疗法对高职学生心理健康的干预研究

后疫情时代,高职学生的心理呈现出一些新的特点:焦虑与抑郁、困惑与觉醒、社交狭窄化、学习碎片化。积极心理学把学生当作充满潜力的个体,注重学生积极情绪的培养、积极关系的建立、面对困境韧性的增强以及生命意义的探索,后疫情时代,将有效帮助学生调适心理健康状况,培养积极人格。积极心理疗法的应用为高职院校心理健康教育工作开辟新的方向。

积极心理疗法联合强化三球式呼吸锻炼对老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺功能、希望水平及生活质量的影响

目的探讨积极心理疗法联合强化三球式呼吸锻炼对老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺功能、希望水平及生活质量的影响。方法选取2019年10月至2020年10月收治的70例老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各35例。对照组实施常规护理联合三球式呼吸锻炼,观察组在常规护理基础上采用积极心理疗法联合强化三球式呼吸锻炼。比较两组患者的肺功能、希望水平、生活质量和6 min步行距离。结果干预后,观察组的FEV_(1)%pred、FEV_(1)/FVC及MVV%pred高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Herth希望量表各项评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的SGRQ评分低于对照组,6 min步行距离长于对照组(P<0.05)。结论积极心理疗法联合强化三球式呼吸锻炼应用于老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的效果显著,有助于改善肺功能、希望水平及生活质量,值得推广。

积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育在银屑病病人临床护理中的应用

目的:探究积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育在银屑病病人临床护理中的应用效果。方法:选取2021年2月—2022年4月我院收治的102例银屑病病人作为研究对象,采用随机抽签法分为对照组和观察组,各51例。对照组实施常规护理干预,观察组实施积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育干预,比较两组病人护理干预后心理情绪、知信行水平以及生活质量情况。结果:干预后,观察组病人焦虑自评量表、抑郁自评量评分明显低于对照组(P<0.05),病人知信行水平明显高于对照组(P<0.05),健康状况评估量表评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育用于银屑病病人的护理中,能有效帮助病人缓解因疾病带来的不良心理情绪,提升银屑病病人的知信行水平,并提升其后续生活质量,对银屑病病人的临床康复治疗具有积极的指导作用。

团体积极心理疗法对居家老年卒中后抑郁患者的影响

目的分析团体积极心理疗法对居家老年卒中后抑郁患者的影响。方法选取2019年1月至2021年8月河南省第二人民医院60例离院居家老年卒中后抑郁患者,随机分为研究组和常规组,各30例。常规组接受常规居家护理干预,研究组在常规组基础上联合团体积极心理疗法。对比两组简易智能精神状态量表(MMSE)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、心理状态[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]评分、赫氏希望量表(HHI)评分、简明健康测量量表-36(SF-36)评分。结果干预后,研究组定向力、语言能力、记忆力、回忆能力、注意力及计算力评分均较常规组高(P<0.05);干预后,研究组NIHSS评分、HAMA评分、HAMD评分均较常规组低(P<0.05);干预后,研究组HHI评分、SF-36评分均较常规组高(P<0.05)。结论团体积极心理疗法可改善居家老年卒中后抑郁患者认知功能、神经功能,减轻焦虑、抑郁等负性情绪,改善面对生活的态度,提高生活质量。

团体积极心理疗法在宫颈癌术后焦虑抑郁患者中的治疗效果

目的探究团体积极心理疗法在宫颈癌术后焦虑抑郁患者中的治疗效果。方法选取2014年1月至2015年1月在我院100例宫颈癌接受手术治疗后焦虑抑郁的患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组50例患者。对照组患者进行宫颈癌手术后给予术后常规治疗方法 10周,观察组患者在术后常规治疗方法基础上给予团体积极心理疗法10周,采用焦虑自评量表(SAS)评估患者焦虑程度,采用抑郁自评量表(SDS)评估患者抑郁状态,采用生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)对患者的生活质量进行评分,比较治疗前、后两组评估结果的差异。结果两组患者治疗前SAS、SDA及EORTC QLQ-C30评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);而治疗后两组SAS、SDA评分均低于治疗前,EORTC QLQ-C30评分均高于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05)。且治疗后观察组SAS、SDS评分均低于对照组,观察组的EORTC QLQ-C30评分明显高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在常规治疗基础上增加团体积极心理疗法能够更有效的减轻宫颈癌术后焦虑抑郁患者的抑郁、焦虑的不良情绪,提高患者的生活质量,值得在临床工作中推广和应用。

团体积极心理疗法对老年卒中后抑郁患者的认知功能和情绪的影响

目的探讨老年卒中后抑郁(PSD)患者采用团体积极心理疗法的效果及对患者认知功能、抑郁情绪的影响。方法将我院接诊107例老年PSD患者采用掷币法分为对照组和研究组,对照组53例患者接受PSD常规干预,研究组54例患者在常规心理干预基础上加用团体积极心理疗法,比较两组患者干预前后认知功能评分、神经功能评分、焦虑及抑郁评分。结果干预后,研究组患者MMSE评分较对照组更高,差异显著(P<0.05);研究组HAMA评分、NIHSS评分及HAMD评分均较对照组更低,差异显著(P<0.05)。结论团体积极心理疗法能明显缓解PSD患者焦虑、抑郁等负面情绪,调节患者心理状态,提高患者治疗依从性及积极性,减轻神经功能损伤,改善患者认知功能。

积极心理疗法对抑郁群体的干预研究

积极心理疗法具有视角积极向上、操作性强、效率较高、应用便捷等优势和特点。运用乐观、感恩、善意表达、品味生活等积极心理干预的手段对表现出抑郁情绪的学生进行临床干预,抑郁情绪明显好转,取得良好干预效果。

积极心理疗法对抑郁症患者心理障碍的效果

目的：探讨积极心理疗法对抑郁症患者心理障碍的治疗效果。方法60例抑郁症患者随机分为研究组（32例）和对照组（28例）。两组均给予盐酸舍曲林治疗和精神科常规护理，对照组接受常规性健康教育和一般性娱疗活动，研究组在此基础上增加积极心理疗法。两组治疗观察时间均为6周，分别于干预前及干预1，2，4，6周后，用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、自动思维问卷（ATQ）、幸福进取者问卷（ HEIQ）评价两组疗效及心理康复效果。结果干预前及干预1，2周后，两组HAMD、ATQ、HEIQ评分比较差异无统计学意义（P＞0．05）。干预4，6周后，研究者组HAMD、ATQ、HEIQ评分均明显优于对照组（t分别为4．13，3．98，4．78，5．43，4．59，5．90；P＜0．01）。两组干预前后比较，研究组HAMD ATQ HEIQ差值均明显高于对照组（t分别为5．64，11．69，9．13；P＜0．01）。结论积极心理疗法能有助于改善抑郁症患者的抑郁情绪，消除负性思维，构建积极的自我概念，提高心理健康水平，对增强抑郁症的疗效，促进心理康复具有积极作用。

积极心理干预对提升宫颈癌术后患者生活质量及主观幸福感的作用研究

目的探讨积极心理干预在提高宫颈癌患者生活质量及总体幸福感中的应用效果。方法将2016年6月至8月行宫颈癌手术后出院的60例患者分为观察组和对照组各30例,对照组出院后接受常规的出院指导和健康教育,观察组出院后接受为期8周的积极心理干预,干预内容包括利用自身优势、记录3件好事、感恩的拜访、回味、积极应答、总结生活、积极服务、保持。并分别在出院时、出院后2个月、出院后3个月及出院后6个月,采用宫颈癌患者治疗功能评价量表和总体幸福感量表评价两组患者舒适护理前后的生活质量和幸福感水平。结果观察组患者生活质量及总体幸福感量改善情况优于对照组;出院后2个月、3个月及6个月,生活质量量表中社会/家庭及情感两个维度,观察组得分高于对照组(P<0.01)。结论积极心理干预可明显缓解宫颈癌患者的负性情绪,降低疾病带来的不适,促进正常生活的恢复,显著提高患者的生活质量,提高患者的主观幸福感。

积极心理学在高校心理危机干预中的应用

积极心理学理念有助于在高校的危机干预工作中,把学生当作充满潜力的个体,提倡积极预防,在解除其危机状态的同时,拓展其潜在的心理能量,培养积极人格,实现根本改变。

积极心理学团体疗法用于康复期精神分裂症治疗中对患者社会功能、生活质量的影响

对康复期精神分裂症治疗中应用积极心理学团体疗法的应用效果进行探讨。方法:摘取90例在我院治疗的康复期精神分裂症患者为对象,均选自2019.8-2021.8,以随机数字表法分组,两组例数相同,两组患者均给予一般性药物治疗,对照组45例加用常规康复治疗,研究组45例在对照组的基础上应用积极心理学团体疗法,观察两种方案的疗效,为往后同类患者治疗方案的选择提供依据。结果:比较两组患者治疗后IPROS评分、SAS评分、SDS评分、SDSS评分,发现研究组上述评分更低,统计学分析结果均为P<0.05;比较两组患者治疗后MoCA评分、MMSE评分、HEIQ各维度评分、SQLS各维度评分,发现研究组上述评分更高,统计学分析结果均为P<0.05。结论:对康复期精神分裂症患者应用积极心理学疗法治疗有助于改善其病情,减轻其心理负担,提升其认知功能、社会功能、幸福度、生活质量,此治疗方案适宜在临床中推广应用。

青少年抑郁的三种心理治疗研究新进展

简述了三种针对青少年抑郁的心理治疗策略。行为激活疗法是以行为理论为基础,通过增加对健康行为的正面强化来激活行为,从而改善情绪,达到抑郁治疗的目的;积极心理疗法是以积极心理学为理论基础,旨在帮助青少年拓展自身的积极资源,从而有效地预防和干预抑郁;最佳情绪疗法是以家庭系统理论为基础,通过改变消极的家庭互动模式和亲子关系,提升青少年的自尊和自主,以更好地改善情绪。这三种疗法都可以在一定程度上克服传统疗法中存在的普及率、参与度和有效性问题,能为青少年抑郁的预防与干预提供新的思路和借鉴。

少数民族大学生人际关系心理咨询案例分析

来访者寻求咨询的主要原因是由于高中时期的人际关系困难的经历,未得到家人的关注和支持,导致发展成人际关系困难问题。进入大学后,面对新的环境,来访者一方面惧怕处理人际关系,引发不良情绪;另一方面担心自己的独来独往成为同学们眼中的特异性举动。来访者伴有长期搔头痕迹、间歇性搔头行为、视线不正、少言少语、思维反刍等现象。综合来看,评估为复杂性发展性创伤,来访者经过18次咨询,咨询目标基本实现。

对自闭症儿童家长压力的心理干预研究述评

保护自闭症儿童家长的心理健康有利于发挥他们在自闭症儿童养育和训练中的积极作用。该文总结了近20年来国外针对自闭症儿童家长压力的干预研究,包括认知行为疗法、正念疗法、接纳承诺疗法和积极心理学疗法。国内研究者应在国外研究的基础上探索适合中国国情的干预方案,尝试将心理疗法与家长的教育和培训结合。

积极心理学疗法对酒精依赖患者负性情绪的影响

目的探讨积极心理学疗法对酒精依赖患者负性情绪的影响,以寻求促进患者身心全面康复的措施。方法将2012年12月—2013年12月的62例酒精依赖患者按入院先后顺序随机分为实验组和对照组,每组31例,两组均给予常规治疗及护理,实验组在此基础上,依据积极心理学理论,制订和实施积极心理干预措施,干预时间为10周,对照组实施常规健康教育和工娱疗等一般性心理护理。干预前后分别用SAS、SDS进行评分,并在一年后统计患者复饮率及再住院率。结果干预前两组评分差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,与干预前评分相比两组均有明显差异,且实验组变化幅度更明显。一年后随访,实验组复饮率和再住院率明显低于对照组。结论积极心理学疗法能有效消除酒精依赖患者负性情绪,降低复饮率和再住院率。