论英语积极性词汇的习得

词汇学习始终是英语学习的一个重要组成部分。词汇根据其不同的使用目的可以分为积极性词汇和消极性词汇。英语积极性词汇的习得需要学习者掌握词汇的发音与拼写、词义 (包括指示意义和内涵意义 )、词汇的语法属性以及词汇的搭配等方面的知识。学习者在学习英语词汇时只有注重积极性词汇的习得 ,并通过不断的口笔头交际练习 。

“一带一路”英语新闻中积极性含义词汇的翻译研究

语言是人类重要的交际工具。在当今媒体高度发达的环境下,互联网日益成为国际舆论聚集地和扩散器,以社交媒体、移动互联网为代表的新媒体进一步方便了英语新闻的传播。本文以网络信息中关于"一带一路"英语新闻翻译资料为文本,通过采用案例分析、各例解释、翻译技巧总结等方法,对其中大量出现并表现突出的积极性含义的英语词汇表达进行研究,分析归纳其使用背景与语境,探讨"一带一路"政治经济新闻翻译在词汇用法中的共性,提高此类文本的翻译效率与质量,从而达到更好的交流传播效应。

轮机英语词汇教与学中的问题及对策

在调查问卷的基础上,分析轮机英语专业词汇的教学和习得中存在的主要问题,提出在专业英语学习阶段教师仍有必要进行专门的词汇讲解,并对学生进行学习策略训练;课堂语言输入和输出应当并重,并就如何扩大词汇量和促进接受性词汇向产出性词汇转变提出建议。

大学英语教学词汇训练方法的思考

词是语言构成的基本单位。英语词汇繁多且一词多义现象很普遍,其意义要由上下文来确定。而词汇的选择又形成了特定的语体语域。作者介绍了传统词汇学研究重点,及语言应用能力所涉及的层面,从而推出要提高英语交际能力在词汇学习中所应该重视的方面;找出了丰富单词的承载内容的方法是尽力设计可以运用词汇的场合,进行大量的输出训练来熟悉并掌握词汇,以期待逐步提高英语交际能力。