幼儿教师积极惩罚行为及策略研究

幼儿教师适当的惩罚行为尤其是积极惩罚行为,能够对幼儿的错误或不当行为进行有效干预,产生积极教育效果,促进幼儿社会性发展和良好个性养成。幼儿教师积极惩罚行为分为一般性积极惩罚、剥夺性积极惩罚、施加性积极惩罚和积极的心理惩罚等方式,幼儿会表现出积极接受、中立平和以及消极反抗等行为。幼儿教师实施积极惩罚行为应讲究策略,要具有时间针对性、要贴合幼儿独特个性、要注重与幼儿平等对话、要与其他教育方式结合、要及时向家长反映等。