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浅谈教师如何从“四个行动”入手积极投身课改实践
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作者 郝书梅 《活力》 2010年第4期159-159,共1页
新课改全面进入实践阶段,正处在新旧观念转换、新旧模式交替、新旧经验碰撞的磨合期、验证期和超越期。课改课改,关键在改,关键是改,关键要改。改什么.改的是观念、改的是方式、改的是状态,就是要通过主动改、积极变、全面推,把... 新课改全面进入实践阶段,正处在新旧观念转换、新旧模式交替、新旧经验碰撞的磨合期、验证期和超越期。课改课改,关键在改,关键是改,关键要改。改什么.改的是观念、改的是方式、改的是状态,就是要通过主动改、积极变、全面推,把不适应现代需要和时代特点的老观念和旧方法剔除更新.真正做到与时俱进、科学发展、超越提升。这里最主要的是行动、主动和真动.如何利用课改平台充分展示、创造和实践,几年的课改实践,我感觉应该以“四者”定位,从“四个行动”切人.更新思想、勤于实践、倾力创新、切实用新思维、新理念、新创造,展示新状态、新成果、新风尚。 展开更多
关键词 教师 积极投身 课改实践
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团广东省委印发《广东共青团团结引领广大青年坚定制度自信积极投身国家治理体系和治理能力现代化行动方案》
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《黄金时代(上半月)》 2020年第3期42-42,共1页
2月20日,团广东省委印发《广东共青团团结引领广大青年坚定制度自信积极投身国家治理体系和治理能力现代化行动方案》(以下简称《方案》)。这是为深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神,充分发挥全省共青团的组织优势.
关键词 共青团 国家治理体系和治理能力现代化 《广东共青团团结引领广大青年坚定制度自信积极投身国家治理体系和治理能力现代化行动方案》 制度自信
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