基于因果分析的积极护理策略集成干预法在经皮肾镜取石术中预防低体温的应用效果

目的:观察基于因果分析的积极护理策略集成干预法在经皮肾镜取石术中预防低体温的效果观察。方法:我科自2016年1月起开始采用基于因果分析的积极护理策略集成干预法对经皮肾镜取石术患者实施术中低体温预防性护理,选择实施前(2015年7~12月)和实施后(2016年1~6月)于我科接受经皮肾镜取石术治疗的病例各48例作为研究对象,实施前后病例分别设为对照组和试验组,对两组的各相关观察指标进行比较。结果:基于因果分析的积极护理策略集成干预法实施后护理人员术中低体温预防性护理能力评分显著高于实施前(P<0.05)。试验组患者经皮肾镜取石术中低体温发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:采用基于因果分析的积极护理策略集成干预法对经皮肾镜取石术患者实施术中低体温预防性护理,有利于提高护理人员术中低体温预防性护理能力,显著降低该类患者术中低体温发生率。

因果分析构建下的积极护理策略集成干预对老年良性前列腺增生患者术中低体温发生率的影响

目的探讨因果分析构建下的积极护理策略集成干预对老年良性前列腺增生患者术中低体温发生率的影响。方法将108例老年良性前列腺增生患者按照随机数字表法分为研究组和对照组,各54例。两组患者均行经尿道前列腺电切除术治疗及常规护理,研究组在此基础上给予因果分析构建下的积极护理策略集成干预。比较两组不同时点体温,术中低体温及并发症(低血压、低氧血症、寒战)发生率,术前、术后凝血功能指标(凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间)。结果术中30 min、60 min及术后研究组体温均显著高于对照组(P<0.01)。术中研究组低体温、低血压、低氧血症及寒战发生率均显著低于对照组(P<0.05或0.01),术后凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间均显著短于对照组(P<0.01)。结论因果分析构建下的积极护理策略集成干预有助于老年良性前列腺增生患者维持围术期体温,减少低体温的发生,降低并发症发生率,减轻手术对患者凝血功能的影响。

积极护理元素综合干预法在烧伤后瘢痕瘙痒患者中的应用效果观察

目的:分析予以烧伤后瘢痕瘙痒患者积极护理元素综合干预法的效果。方法:采用分层抽样法选取2018年1-12月本院收治的烧伤后瘢痕瘙痒患者60例为研究对象,采用均等双盲划分法将其中30例纳入对照组,剩余30例纳入观察组。对照组开展常规护理,观察组于对照组基础上加以积极护理元素综合干预法。比较两组的总有效率、干预前后的瘙痒评分及护理满意度评分情况。结果:观察组的总有效率为90.00%,显著高于对照组的63.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组的瘙痒评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理1、2、3个月后,观察组的瘙痒评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组在合理性、科学性、全面性以及有效性方面的满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:予以烧伤后瘢痕瘙痒患者积极护理元素综合干预法能提升其瘢痕止痒效果及护理满意度,值得采用。

分段式积极护理元素整合干预法在腹腔镜胰十二指肠切除术患者中的应用

目的:探讨分段式积极护理元素整合干预法在腹腔镜胰十二指肠切除术患者中的应用方法和效果。方法:将行腹腔镜胰十二指肠切除术的60例患者随机分为对照组和观察组各30例,对照组实施常规围术期护理,观察组实施分段式积极护理元素整合干预法,比较两组患者干预后负性情绪阳性率、总疼痛率、并发症发生率及护理服务满意度。结果:观察组患者干预后负性情绪阳性率、总疼痛率及并发症发生率均显著低于对照组,护理服务满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:分段式积极护理元素整合干预法能够保证患者最大程度的身心舒适,提高护理安全性和护理服务满意度。

积极护理措施集合体干预法在重症颅脑损伤术后气管切开患者中的应用效果

目的分析积极护理措施集合体干预法在重症颅脑损伤术后气管切开患者中的应用效果。方法选取2017年11月至2019年12月许昌市人民医院收治的67例重症颅脑损伤术后气管切开患者。将2017年11月至2018年8月接受常规护理的32例患者纳入对照组,将2018年9月至2019年12月收治的35例患者纳入观察组。观察组患者在常规护理的基础上接受积极护理措施集合体干预法护理。比较两组干预前后格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分、血气指标[动脉血氧分压(PaO2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)]。比较两组并发症发生率、家属对护理工作的满意度。结果干预后,两组GCS评分均较干预前高,观察组GCS评分较对照组高(均P<0.05)。干预后,两组PaO2水平均较干预前高,PaCO2水平均较干预前低(均P<0.05)。干预后,观察组PaO2水平较对照组高,PaCO2水平较对照组低(均P<0.05)。观察组并发症发生率[5.71%(2/35)]较对照组[25.00%(8/32)]低(P<0.05)。观察组家属对护理工作的满意度[97.14%(34/35)]较对照组[78.13%(25/32)]高(P<0.05)。结论将积极护理措施集合体干预法应用于重症颅脑损伤术后气管切开患者中,可改善患者的血气指标和意识状态,减少并发症,提高家属对护理工作的满意度。

美育与参与性学习

素质教育提倡参与性学习。"参与",被定义为"主动介入其中,自觉承担责任,积极干预事态,尽力创造发展。"这样的参与,是很有美育意义的。所谓美育,指培养人们在正确的审美观指导下感受美、鉴赏美和创造美的教育,它是人类在美化客观世界的同时美化自身的一种教育。参与性学习既是一种科学的学习策略,又是一种艺术的学习方法群,因而是一种自美性的学习。用美育的眼光来观照参与性学习,它更为独具魅力。