初中英语教学:词汇教学方法的探索与实践

引言。在全球化背景下,英语的重要性日增。词汇,作为英语学习的基石,其教学方法函待创新以适应现代教育环境。随着新的教育理念和技术的出现,我们面临着如何更有效、有趣地教授词汇的挑战。本文旨在探索这些新方法,为英语教育者提供新的视角和思路。

新冠肺炎疫情防控下内科学理论与实践教学方法的探索

“停课不停教、停课不停学”是教育部应对新冠肺炎疫情导致的延期开学提出的重要举措。我校以内科学呼吸系统教学为例,通过改革传统的授课和见习模式,开展线上教学,进行总体方案设计、课前准备、教学实施及带教实践经验的归纳总结和分析,探索内科学理论知识和实践见习的教学方法,以期为国内医学高等院校的教学提供经验参考。

新课程标准下物理教学方法的探索

物理教学的根本就是使学生从认知的角度而非从知识的角度搞清楚重要的基本概念和掌握有关的规律。教学过程是一种特殊的认识过程,从认识论角度来看,概念是思维的基本单元和形式,概念的形成和规律的建立,二者之间存在不可分割的辩证关系。概念的形成和规律的建立程度直接影响整个物理的学习。从方法上形成概念和掌握规律是发展学生认识能力的重要途径。

现代农业机械化新技术课程教学方法探索

通过对课程内容的简单介绍,讨论了学习现代农业机械化新技术的目的,针对以上内容和该课程的特点讲述了该课程个人教学中的观点和方法,并提出了本门课程在教学中可以利用的措施和方法。

新时代发展下的市场营销教学方法探索

近年来随着互联网行业的不断创新和突破,市场营销迎来了新一轮的机遇和挑战,有人说经济全球化带来的贸易壁垒使原本就发展缓慢的线下实体经济更加雪上加霜;也有人说只有顺应时代的发展才是进步的表现。在新时代背景下对市场营销的教学方法也提出了新的要求,单一陈旧的市场营销教学方法和教学内容已经不能满足市场经济发展的需求。新的教学方法肯定还是要以以人为本为基础,坚持理论知识与实践经验相结合,培养全面适应新时代的专业型人才。

注重野外教学实践探索新专业教学模式和教学方法

1997年我校创办了艺术类首饰设计专业。近三年来,首饰设计教研室广泛听取各方面的建设性意见,虚心向中央工艺美院、服装学院等艺术类院校求教,结合珠宝首饰的特点和国内外珠宝首饰市场的发展状况,开设了一系列切实可行的课程。除艺术类院校和我校原有的一些专业基础课外,我们还开设了“国内外首饰发展史及欣赏”、“

《熔焊原理》教学方法新探索

通过不断调整、优化《熔焊原理》课程的教学方法,激发学生学习兴趣,锻炼学生自主学习能 力,培养出具有综合职业能力的技术应用型人才。

新课改背景下小学数学教学方法的创新分析

随着新课改的推进,小学数学教学方法发生了重大变革。本文通过对新课改背景下小学数学教学方法的变化和创新进行分析,提出了以学生为中心的教学模式、多元化的教学手段和教师角色转变等创新点。同时,本文探讨了新课改背景下小学数学教学方法的实践探索和效果评估,为教育教学实践提供了借鉴和启示。最后,本文展望了未来小学数学教学的发展方向和提出了可能面临的挑战。

数字新媒体时代视觉传达设计教学方法的思考与探索

数字新媒体技术不仅带来了视觉传达设计理念的更新,而且也带来了设计技术的革新。如何突破视觉传达设计专业教学方法的局限,使学生更好地成为兼顾艺术与技术的综合应用人才,是视觉传达设计教学工作者需要认真思考的问题。本文在分析视觉传达设计教学方法存在问题的基础上,围绕数字新媒体时代对视觉传达设计的新要求,从教学方法角度提出新的教学策略。

新形势下中职学校声乐教学方法探索

声乐课作为中职学校重要的课程之一,课程本身的技能性较强,声乐课程的教学目标是培养具有专业性声乐能力的人才,对学生进行系统声乐知识的教授.然而,现阶段中职学校声乐教学质量普遍存在较多问题,严重影响声乐教学质量和专业性声乐人才的培养.鉴于此,为了适应时代潮流的需求,中职学校必须对声乐教学模式进行改革,促进声乐教学质量水平的提升,培养出更多具有声乐能力的优秀学生.

高校音乐教学方法创新研究——评《核心素养导向的音乐教学实践探索》

高校音乐教学方法,是指在教学过程中音乐教师和学生,为实现音乐教学目的、达到音乐教学要求或完成音乐教学任务,而采用的各种手段、各种活动方式等的总称。近年来,随着素质教育概念的提出、新教学理念的深入贯彻、信息技术的迅猛发展,分层教学法、对话教学法、探究教学法等新教学方法被挖掘整理出来,并被多领域人士认可。

对中等职业学校英语使用新教材教学方法的探索

职业教育改革呈现出了新的发展形势,特别是具有职业教育特色的课程改革和教材设计更成为教改的重点,设计和编写具有职业教育特色的课程及教材势在必行,同时适用于学生实际和新教材的教学方法也在不断探索之中。本文探讨的是在新形势下如何运用新教材,使用新教法,达到最佳的教学效果。

数学新课程教学方法探索

数学新课程向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,在提供学习素材的基础上,还依据学生已有的知识背景和活动经验,提供了大量的操作、思考与交流的机会。教学中要根据教材特点,采取相应的数学思想,去呈现概念的发生过程,揭示概念的本质含义。

新能源汽车“三电”教学内容融合及教学方法探索

文章从目前地方应用型本科院校的车辆工程专业、汽车服务工程专业以及高职院校的新能源汽车专业开设的新能源汽车"三电"课程入手,着重分析了新能源汽车三项核心技术与专业三门课程之间的对应关系。根据人才培养方案和课程体系对学生能力培养要求,从教学实践出发,结合新能源汽车技术发展,提出了"三电"课程教学内容的界定以及课程之间有效融合途径,并对教学方法进行了有效的探索。

高中历史新课程：经济史教学方法探索与思考——以“世界经济的全球化趋势”为例

高中历史新课程中的经济史部分是高中历史新课程的重要组成部分，也是我国中学生的必修课程。目前我国中学的历史课程在内容上已经做出了很多的调整，对于经济史的要求越来越高。但是我国现行的历史经济史教学方法和思路存在着观念落后、教学方法和思路陈旧等问题。因此，必须要探索出加快该课程教学改革措施和提高教学效果的方法和思路。本文以高中历史新课程经济史部分“世界经济的全球化趋势”为例，科学分析创新性的探索了一条适合我国历史新课程以及我国中学生的经济史教学方法和思路。

新课改下高中英语课堂教学实现教学方法创新的路径探索

在新课改下,教师应当尽快转变传统教育理念,有意识地创新高中英语课堂教学方法,探寻更多切实可行的教学创新路径,从而在有效激发学生学习兴趣的同时,能够切实提升整体高中英语教学成效。

《法律基础》课教学方法的新探索

改革高校公共德育课《法律基础》的教学方法，一是要“寓德于智”、“以德为主”，运用法律知识增强法治观念；二是既要以案例证明法理，又要用法理指导实践，既要在实践中守法律己，又要在实践中用法处事。

新形势下小学音乐课教学方法的探索与尝试

知识的更新日新月异,高科技的发展日趋迅猛,本文阐述了如何构建与时代相适应的新型音乐教学模式。

新课改下小学一年级数学教学方法探索

新课程改革视野下,新的教学理念和方法在小学得到了推广运用,教师从了解学生的学习环境开始,发现学生的学习能力与潜在能力来制定教学方法。因此,小学数学教师根据小学一年级学习自主不强,注意力容易分散等特点采用活动、室外教学、实践操作等方法来培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性及创新能力。

新课程背景下高中数学教学方法探索

数学是探究数量关系、研究空间变化的一门学科,基于数学自身的特性加剧了学生的理解困难。以往的授课方式无法满足学生日益增长的需求,也无法适应社会对人才的要求。由此教育部门推出了数学课程改革。在新课改的不断推动下,数学授课模式发生着变化,并推动着教学的改革与发展。文章分析了传统数学教学模式的弊端,探究了新课改背景下的数学教学方法,以希望在全新授课方法的引导下,推动班级学生的发展,从根本上提升高中数学教学质量。