城市群内部“积极竞争”与“消极合作”行为分析——基于晋升博弈模型的实证研究

本文以晋升博弈模型为基础,研究城市群内部核心城市之间的竞争与合作问题,提出了城市群内部"积极竞争,消极合作"的行为推论,并利用北京等8个城市的面板数据进行了实证检验。研究发现,在现有官员考核体制下,随着城市群内部竞争行为对本城市经济增长影响程度的提高,政府竞争趋于激烈;而随着城市群内部合作行为对其他城市经济增长影响程度的提高,政府合作更趋消极。因此,应当加强城市发展规划,提倡区域错位发展,同时改革现有考核体制,改变"唯GDP论",逐步将民生、生态等指标纳入其中。

高管团队异质性、竞争积极性与竞争优势的关系研究

超竞争环境对高科技新企业的发展提出新挑战,尤其面对市场的快速变化,其竞争战略如何实施是一个重要问题。依据高阶理论和动态竞争理论,构建高管团队异质性、竞争积极性与竞争优势之间的理论概念模型,并通过问卷调查和访谈,选用187份高科技新企业样本进行实证研究来检验三者的关系。实证分析的结果表明,高管团队异质性、竞争积极性对竞争优势均有显著的正向影响,而且竞争积极性在高管团队异质性与竞争优势之间具有部分中介效应,具有一定的理论和实践意义。最后提出了本研究的不足和未来发展方向。

基于积极效应的我国零售商品类绩效研究

品类管理绩效主要体现在参与者的利得上,可以通过供应商、零售商和消费者三个方面来反映。本文通过采集品类管理实施各方的经验数据,分析品类绩效在零售商与供应商的横向结构和纵向结构上的积极效应,并得出相应的政策建议。

互联网平台反垄断法律规制的范式转型——反垄断法事前干预范式的构建

传统的反垄断法事后干预范式难以对互联网平台垄断力量的不断扩张形成有效约束,存在放纵垄断者的伪阴性风险。事前干预通过要求垄断者承担积极竞争义务来对垄断力量进行预防性控制,能够有效克服事后干预的伪阴性弊端。平台反垄断事前干预建立在互联网平台具有必要设施这一属性的基础上,需求侧规模经济的存在使大型互联网平台具备了控制网络竞争瓶颈的必要设施地位,对其施加积极竞争义务具有可操作性与有效性。平台反垄断事前干预的义务承担主体为必要设施互联网平台,义务内容为要求必要设施互联网平台无歧视地向竞争对手开放互联网平台生态,义务履行范围应限定于纵向市场竞争对手,以避免过于宽泛的积极竞争义务产生抑制市场投资的负面激励。我国的《平台分级指南》和《平台责任指南》应在主体、内容与履行范围方面作出相应的完善。

知识产权回授条款对市场竞争之利弊分析

本文所涉及的回授条款是知识产权许可协议中限制性条款的一种,根据标准的不同回授条款有多种分类,例如单向与双向回授、有偿与无偿回授、独占与非独占型回授等,其对市场竞争具有积极促进和消极阻碍双重作用。而回授条款对竞争的影响则是判断其是否违法、是否应受到规制的重要因素,因此本文就回授条款对市场竞争利弊两方面影响进行理论探讨分析,以求为实践提供借鉴。

多中心格局下的长三角一体化发展

经过数十年的发展,长三角城市群内多个城市与上海经济总量的落差持续缩小,且不少城市的人均GDP水平已超过龙头城市上海。这表明,长三角城市群正在从过去的龙头城市"一极独大""强势领跑"的单极化格局,逐步转化为"多中心格局",即群内多个城市、特别是南北两翼的杭州湾城市群和扬子江城市群内的南京、苏州和杭州等城市,与上海正形成"并跑"与"助跑"、共同发展的新型城际关系。在此格局下,长三角城市之间的竞争也正在转为"正向积极竞争"。为此,需要建立新型合作关系,关键着力点是建立旨在促进基础设施共建共享、环境生态共治共保共享、重大政策资源共享的新平台和新机制。

久熏幽兰人自香——班级氛围对学生的隐性影响

苏霍姆林斯基说过：作为一名教师不仅是自己学科的教师,而且是学生的教育者、导师和道德的引路人。而一名中学班主任,更应当利用其独特的身份和地位,关注班级氛围对学生的隐性影响,营造优美洁净、宁静志远、积极竞争以及关爱和谐的环境。

自主管理模式与优秀班集体建设

本文试就班级管理中如何以人为本,实施人性化管理谈谈笔者的一些尝试与思考,探讨创建自主的班级管理模式,充分发挥学生的主体作用,让道德规范转化为学生的自觉行为,让每位学生主动参与班级管理,以期逐步培养学生的自主管理能力。

创业导向构念测量研究前沿探析与未来研究建议——基于反映型和构成型模型

创业导向是创业研究中的一个重要构念,但关于创业导向的构成维度数量、维度独立性以及测量工具等问题一直存在学术争论,不同论点之间的根本差异源自于对创业导向内涵理解的不同,因此,澄清创业导向内涵是解决争论的突破口。本文详细回顾了关于创业导向的三方面学术争论,介绍了反映型和构成型两种测量模型的特点,基于理论和实证标准比较了这两种模型测量创业导向构念的优势和劣势,并且认为现阶段采用反映型二阶模型测量创业导向更为合理,最后对研究结论的发展和实践意义进行了讨论。