积极视频在大学生心理健康教育中的应用探究

随着我国多媒体技术的普及和完善,视频作为一种较为普遍的资源,与课堂教学有效结合,不仅可以提供更加丰富的教育资源,满足多样化的教学目标,也有利于在教学中建立良好的师生关系,把积极视频这种蕴含积极情绪的资源,与课程相联系,应用于大学生心理健康教学也是一种新的尝试。

积极情绪的诱发对贵州省中医类院校大学生身体满意度的影响

本研究以80名贵州省中医类院校学生为被试,旨在探究积极情绪的诱发对贵州省中医类院校大学生身体满意度的影响。实验结果发现,被试观看积极视频后产生的积极情绪对其身体满意度有显著的提高。故本研究认为积极情绪对贵州省中医类院校学生身体满意度有正性影响。本结论为未来人们的积极情绪对自身身体满意度的提高的研究提供了理论依据。