如何解决大学英语教学中的差生问题

本文以Brown和Levinson的面子理论为基础,以积极面子为切入点,结合大学英语教学中差生的特点,主要探讨在大学英语教学中如何通过维护差生的"积极面子"来培养他们的积极情感,帮助他们提高学习主动性,从而迈出走向成功的第一步。