基于课外阅读积累习作素材的实践思考

学生的阅读能力是语文学科需要培养的关键能力,因为它关乎学生语文核心素养。语文教师应当积极开展多样化的课外阅读实践活动,丰富学生的素材来源渠道,为学生的写作素材积累提供一定的契机和必要的帮助,为学生的自主写作打下扎实基础。本文讨论了引导学生利用课外阅读积累习作素材的实践价值,深入分析了目前在语文写作教学中存在的问题,并提出了解决问题的方法,期望帮助学生养成课外阅读的习惯,进而不断提高其写作水平。