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活用例文指导学生习作
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作者 秦徽 《新作文(教研)》 2019年第11期0277-0277,共1页
引导学生从例文中汲取方法激发自己的创作灵感,做到有话可说,有话想说,有话会说,抒发自己的真情实感,创作出有新意的作品。
关键词 学习写法 模仿写作 积累优美词句
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