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活用例文指导学生习作
1
作者
秦徽
《新作文(教研)》
2019年第11期0277-0277,共1页
引导学生从例文中汲取方法激发自己的创作灵感,做到有话可说,有话想说,有话会说,抒发自己的真情实感,创作出有新意的作品。
关键词
学习写法
模仿写作
积累优美词句
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职称材料
题名
活用例文指导学生习作
1
作者
秦徽
机构
江苏省宿迁市宿城区龙河小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0277-0277,共1页
文摘
引导学生从例文中汲取方法激发自己的创作灵感,做到有话可说,有话想说,有话会说,抒发自己的真情实感,创作出有新意的作品。
关键词
学习写法
模仿写作
积累优美词句
分类号
G [文化科学]
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作者
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1
活用例文指导学生习作
秦徽
《新作文(教研)》
2019
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