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做一个善于积累的教师
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作者 赵娟 《学周刊(中旬)》 2015年第12期19-19,共1页
一个好的教师应该有渊博的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底,这也决定了我们教师应不断提高综合素养和人文底蕴,要有不懈追求的品格和海纳百川的胸怀,更要像永不干硬的海绵那样不断吸纳历史的智慧。本文从七个方面谈论了... 一个好的教师应该有渊博的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底,这也决定了我们教师应不断提高综合素养和人文底蕴,要有不懈追求的品格和海纳百川的胸怀,更要像永不干硬的海绵那样不断吸纳历史的智慧。本文从七个方面谈论了如何在日常生活中积累知识和经验,以期更好地为教学和生活服务。 展开更多
关键词 积累知识 积累资料 积累经验 积累教训 积累思想 积累生活 积累发现和创造
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我的习作教学“经”
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作者 朱秋琴 《基础教育论坛》 2016年第11期23-24,共2页
文章针对小学生习作方法的过程进行指导,从生活中的积累、培养学生的发现能力,到表述词句的摘录、内化指导,让学生的写作思维从"难以下笔"到"打开阀门"。
关键词 习作方法 积累发现 摘录 内化
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