说明文教学切忌过于应试

语文的课堂教学应对考试成了教师组织教学的主要目的。尤其是近几年中考说明文题型比较稳定,以应试为目的的说明文教学无疑是狭隘的。试题的指向是确定的、静态的,无法充分地提高学生的思想认知境界和思维能力,更不可能培养学生的社会生存能力。所以说明文教学切忌过于应试。

五步法奏出古诗歌教学之韵

学习古代诗歌是传承发扬我国古代优秀文化的重要途径，北师大的初中语文课本，大量选人中国古代优秀的诗词，这充分体现了古诗词教学在初中语文教学中的重要地位。那么，怎样依据教学大纲搞好古代诗歌教学呢？下面，笔者就结合教学实践谈谈自己的做法。

让学生走出“套话作文”的尝试

最近几年的高考作文，教师们不难发现，穿靴戴帽的“套话作文”俯拾皆是。拓展阅读面，特别是古今中外名人事例；积累常识，留心生活中的各类素材；充分运用教材，灵活运用恰当的典型事例等是帮助学生走出这一误区的最佳途径。

语文教学中如何提升学生的阅读兴趣

近年来由于当前高中语文阅读教学中存在轻阅读,忽视个人对语文阅读理解能力的培养等等问题,语文阅读教学已经成为制约语文教学发展的瓶颈。为此,为了激发学生的创造灵感,培养学生的语文素养,必须要培养学生的阅读兴趣,在这个呼唤精神家园回归的社会中,意义重大。本文将具体阐述如何提升学生的阅读兴趣这一主题。