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小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略探讨
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作者 郑方良 《教学管理与教育研究》 2019年第12期95-96,共2页
小学数学教学中,想要提高学生学习的效率,就得采用有效的方法.小学阶段的学生学习能力不强,需要教师有效指导,促进学生更高效地学习.文章主要就学生基本活动经验特征及类型进行简要阐述,对小学数学教学中积累学生基本活动经验的现状以... 小学数学教学中,想要提高学生学习的效率,就得采用有效的方法.小学阶段的学生学习能力不强,需要教师有效指导,促进学生更高效地学习.文章主要就学生基本活动经验特征及类型进行简要阐述,对小学数学教学中积累学生基本活动经验的现状以及策略进行详细探究,希望此研究对实际数学教学起到一定启示作用. 展开更多
关键词 小学数学 基本活动经验 积累现状
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