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积跬教学法的提出及对创新型人才培养研究
1
作者
杨国宏
董为人
+3 位作者
孙健
崔荣军
张春军
曾奇
《基础医学教育》
2023年第12期1055-1057,共3页
创新型人才的培养,关系到国家和民族的命运。该团队结合实际,提出培养创新型人才的一种新的教学法,即积跬教学法。文章从积跬教学法的内涵、与传统教学法在组织学与胚胎学教学中的对比实验研究和与PBL教学法的区别等方面进行了介绍,以...
创新型人才的培养,关系到国家和民族的命运。该团队结合实际,提出培养创新型人才的一种新的教学法,即积跬教学法。文章从积跬教学法的内涵、与传统教学法在组织学与胚胎学教学中的对比实验研究和与PBL教学法的区别等方面进行了介绍,以期为广大同行提供借鉴与参考。
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关键词
基础医学
组织学与胚胎学
积跬教学法
创新能力
教学
方法
创新型人才
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题名
积跬教学法的提出及对创新型人才培养研究
1
作者
杨国宏
董为人
孙健
崔荣军
张春军
曾奇
机构
牡丹江医学院基础医学院组织胚胎学教研室
南方医科大学实验教学管理中心
牡丹江医学院基础医学院机能学教研室
牡丹江医学院基础医学院生物化学教研室
牡丹江医学院教师发展中心
牡丹江医学院成人教育学院教务科
出处
《基础医学教育》
2023年第12期1055-1057,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革基金资助项目(SJGY20200755,SJGY20220592)
黑龙江省卫生健康委基金资助项目(2020-416)。
文摘
创新型人才的培养,关系到国家和民族的命运。该团队结合实际,提出培养创新型人才的一种新的教学法,即积跬教学法。文章从积跬教学法的内涵、与传统教学法在组织学与胚胎学教学中的对比实验研究和与PBL教学法的区别等方面进行了介绍,以期为广大同行提供借鉴与参考。
关键词
基础医学
组织学与胚胎学
积跬教学法
创新能力
教学
方法
创新型人才
分类号
R3 [医药卫生—基础医学]
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作者
出处
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被引量
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1
积跬教学法的提出及对创新型人才培养研究
杨国宏
董为人
孙健
崔荣军
张春军
曾奇
《基础医学教育》
2023
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