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基于TAM模型的高职思想政治教育移动学习模型设计 被引量:1
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作者 李丽华 邱春荣 《长沙民政职业技术学院学报》 2023年第2期65-69,共5页
引入移动教学组织、移动学习资源和移动学习平台三个外部因素的学习内容、学习媒介、学习情境等10个外部变量,设计了TAM移动学习模型,应用该模型在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等思政课程中开展了移动教学设计、移动... 引入移动教学组织、移动学习资源和移动学习平台三个外部因素的学习内容、学习媒介、学习情境等10个外部变量,设计了TAM移动学习模型,应用该模型在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等思政课程中开展了移动教学设计、移动学习资源建设和移动教学实践。教学实践反馈统计结果表明,思政课程TAM移动学习模式在学生中具有较高的认可度和实效性。文中针对TAM移动学习中存在的趣味性和易用性不足等问题提出了基本的解决思路和方法。 展开更多
关键词 TAM模型 思想政治教育 移动学习模型
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中职生移动学习模型的构建与影响因素研究 被引量:1
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作者 敖玉明 胡红兵 《中小学电教(综合)》 2019年第4期45-50,共6页
随着移动学习的广泛开展,中职学校也在开展移动学习创新传统授课方式。为探究中职生移动学习行为的影响因素,提升中职生的学习行为和学习效率,本研究以技术接受模型和Fogg Behavior Model的研究为框架整合影响因素的维度,总结出可能影... 随着移动学习的广泛开展,中职学校也在开展移动学习创新传统授课方式。为探究中职生移动学习行为的影响因素,提升中职生的学习行为和学习效率,本研究以技术接受模型和Fogg Behavior Model的研究为框架整合影响因素的维度,总结出可能影响学生移动学习行为的关键因素,构建中职生移动学习模型。以模型中的影响因素为变量,设计调查问卷开展调查,通过结构方程模型分析和实证研究对模型的拟合及提出的假设进行了验证,得出移动学习的影响因素包括:移动学习动机、移动学习能力、移动学习环境及触发条件、移动学习行为,且动机对行为、能力对行为、环境及触发条件对行为、能力对动机、环境及触发条件对动机有显著的正向影响,并提出一些建设性建议。 展开更多
关键词 移动学习 技术接受模型 Fogg BEHAVIOR MODEL 影响因素 中职生移动学习模型
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基于个性化推荐的移动学习模式探究——以高职学生为例 被引量:14
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作者 查英华 朱其慎 《职教论坛》 北大核心 2015年第23期57-60,共4页
移动学习是高等教育以及高等职业教育的一种新的学习模式,而网络学习资源数量众多的资源过载问题,使得学习者获取有效资源的难度加大。文章根据高职学生的学习特征,建立学生与学习资源之间的二元关系,利用移动上下文推荐、学习进度预测... 移动学习是高等教育以及高等职业教育的一种新的学习模式,而网络学习资源数量众多的资源过载问题,使得学习者获取有效资源的难度加大。文章根据高职学生的学习特征,建立学生与学习资源之间的二元关系,利用移动上下文推荐、学习进度预测的算法,构建个性化推荐的移动学习模型,使学习者的专业知识易于扩展和迁移,实现个性化学习。在推荐算法修正和推荐结果的反馈数据优化两个方面提出了模型优化的方向。 展开更多
关键词 资源过载 移动上下文推荐 学习进度预测 移动学习模型 个性化学习
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面向移动学习的学习活动设计框架 被引量:130
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作者 黄荣怀 王晓晨 李玉顺 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第1期3-7,共5页
本文在梳理各类阐述的基础上,归纳出移动学习的定义,分析了移动学习发生的条件及其基本特征。并在此基础上对决定移动学习成败的关键问题——移动学习活动设计进行了科学的研究,通过对30余个国际移动学习项目或活动的分析,得出了移动学... 本文在梳理各类阐述的基础上,归纳出移动学习的定义,分析了移动学习发生的条件及其基本特征。并在此基础上对决定移动学习成败的关键问题——移动学习活动设计进行了科学的研究,通过对30余个国际移动学习项目或活动的分析,得出了移动学习活动设计模型(MLADM模型),对并其中的六个基本环节,即需求分析、聚焦学习者、学习场景设计、提供必要的技术环境、约束条件分析和学习支持服务设计进行了较为详尽的分析阐释。 展开更多
关键词 移动学习 移动学习活动设计模型(MLADM模型) 迷你学习活动
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基于移动学习的物理实验课教学设计
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作者 索娜 刘军 《中国信息技术教育》 2017年第24期48-50,共3页
21世纪我国大力推进教育信息化,信息技术环境下的学习方式发生了重大变化,其中移动学习成为当前研究热点。传统教育教学模式已不能适应当前社会对人才素质的要求,难以培养具有高创新能力的人才,移动学习这种新的学习方式必将成为传... 21世纪我国大力推进教育信息化,信息技术环境下的学习方式发生了重大变化,其中移动学习成为当前研究热点。传统教育教学模式已不能适应当前社会对人才素质的要求,难以培养具有高创新能力的人才,移动学习这种新的学习方式必将成为传统教育的有力补充。但是移动学习的应用研究尚未完善,缺乏具体理想的应用模式,因此,对移动学习的研究有待加强,同时,还需积极探索移动学习平台开发及模式研究等,这些对移动学习更好地服务于教育有着深远意义。 展开更多
关键词 移动学习 移动学习模型 移动学习内容 物理实验课教学设计
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Parallelized Jaccard-Based Learning Method and MapReduce Implementation for Mobile Devices Recognition from Massive Network Data 被引量:2
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作者 刘军 李银周 +2 位作者 Felix Cuadrado Steve Uhlig 雷振明 《China Communications》 SCIE CSCD 2013年第7期71-84,共14页
The ability of accurate and scalable mobile device recognition is critically important for mobile network operators and ISPs to understand their customers' behaviours and enhance their user experience.In this pape... The ability of accurate and scalable mobile device recognition is critically important for mobile network operators and ISPs to understand their customers' behaviours and enhance their user experience.In this paper,we propose a novel method for mobile device model recognition by using statistical information derived from large amounts of mobile network traffic data.Specifically,we create a Jaccardbased coefficient measure method to identify a proper keyword representing each mobile device model from massive unstructured textual HTTP access logs.To handle the large amount of traffic data generated from large mobile networks,this method is designed as a set of parallel algorithms,and is implemented through the MapReduce framework which is a distributed parallel programming model with proven low-cost and high-efficiency features.Evaluations using real data sets show that our method can accurately recognise mobile client models while meeting the scalability and producer-independency requirements of large mobile network operators.Results show that a 91.5% accuracy rate is achieved for recognising mobile client models from 2 billion records,which is dramatically higher than existing solutions. 展开更多
关键词 mobile device recognition data mining Jaccard coefficient measurement distributed computing MAPREDUCE
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移动网络环境下SET支付协议模拟实验平台开发与应用 被引量:1
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作者 王信敏 《网络安全技术与应用》 2017年第9期63-67,共5页
本文基于Shih-Mills移动学习模型对移动网络环境下改进的SET支付协议模拟实验平台进行了需求分析与功能设计,对模拟实验平台的网络配置环境和业务流程进行了详细设计,最后对模拟实验平台进行了开发实现和教学应用。应用效果显示,情境化... 本文基于Shih-Mills移动学习模型对移动网络环境下改进的SET支付协议模拟实验平台进行了需求分析与功能设计,对模拟实验平台的网络配置环境和业务流程进行了详细设计,最后对模拟实验平台进行了开发实现和教学应用。应用效果显示,情境化的模拟实验教学方式能够适合现阶段高校学生学习方式的转变并较好地提升学生的学习兴趣,实验成效较为明显;智能终端APP能够提供便捷的理论学习和师生交流渠道,学生可以随时随地获取学习资源并进行学习研讨,大大提升了实验效率;模拟实验平台配置简单、成本低廉、通用性强,打破了传统专业信息安全实验室的限制,具有较好的可推广性。 展开更多
关键词 Shih-Mills移动学习模型 移动支付 SET协议 模拟实验平台
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Topic modeling for large-scale text data 被引量:1
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作者 Xi-ming LI 《Frontiers of Information Technology & Electronic Engineering》 SCIE EI CSCD 2015年第6期457-465,共9页
This paper develops a novel online algorithm, namely moving average stochastic variational inference (MASVI), which applies the results obtained by previous iterations to smooth out noisy natural gradients. We analy... This paper develops a novel online algorithm, namely moving average stochastic variational inference (MASVI), which applies the results obtained by previous iterations to smooth out noisy natural gradients. We analyze the convergence property of the proposed algorithm and conduct a set of experiments on two large-scale collections that contain millions of documents. Experimental results indicate that in contrast to algorithms named 'stochastic variational inference' and 'SGRLD', our algorithm achieves a faster convergence rate and better performance. 展开更多
关键词 Latent Dirichlet allocation (LDA) Topic modeling Online learning Moving average
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