基于微信公众平台的大学生移动学习现状调查分析

随着信息化时代的不断发展,微信公众平台因其独特的功能优势,逐渐成为学习者开展移动自主学习的重要方式。该文利用问卷调查法和访谈法,以西藏大学英语专业学生为调查对象,通过对学习者基于微信公众平台英语移动学习模式的研究,了解学习者利用微信公众平台进行英语学习的现状和问题,并针对出现的问题提出改善对策,以期能帮助学习者实现多样化、个性化的有效学习。