单向加密流量的移动应用程序分类技术研究

在加密移动应用程序流量分类领域,传统方法均基于双向流量的特征对流量进行分类,但在实际场景中,非对称路由会导致远程网络管理员仅能获得单向流量,使得传统方法分类准确率下降。因此设计了一种仅使用单向流量特征的加密移动应用程序流量分类方法。由于下行流量包含的信息多于上行流量,因此选择对下行流量的有效负载进行分析。同时,由于移动应用程序流量具有时间、空间相关性,因此提出利用双向长短期记忆网络捕获数据流的时序相关性,并利用卷积神经网络学习特征的空间相关性,通过引入注意力层关注重要特征,进一步提高分类准确率。该方法比之前方法的使用范围广,可用于单向流量和双向流量场景,并可通过更少的特征获取更高的准确率。

移动医疗应用程序在德国糖尿病管理中的应用及其启示

移动医疗应用程序的飞速发展为糖尿病管理提供了新思路,能有效控制糖尿病患者的血糖水平、降低并发症发生率,也有助于减少医疗成本,提高全民健康水平。阐述德国移动医疗应用程序在糖尿病领域的发展背景,结合其发展历程及经验,选取德国手机应用市场中的多种糖尿病管理应用程序,从血糖管理、生活方式管理、服药管理、心理支持方面阐述德国糖尿病管理中移动医疗应用程序的应用现状,提出完善配套法律体系,规范行业发展、严格准入制度,加强医保纳入、以用户为中心,完善功能设计、建立评价机制,促进高质量运行建议,为我国糖尿病管理提供参考。

移动应用程序中用户界面显示缺陷检测的经验研究

应用程序图形用户界面(graphical user interface,GUI/UI)为应用程序与其终端用户提供了一座可视化的桥梁,用户可以通过交互操作使用应用程序.随着移动应用程序的发展,兼具美学与交互设计的图形用户界面也变得越来越复杂,用户也更加关注应用程序的可访问性和可用性.然而图形用户界面的复杂性也对其设计与实现带来巨大的挑战.由于用户对于移动设备的自定义设置以及不同的设备型号和屏幕分辨率导致用户界面显示问题频繁发生.例如由于软件或硬件兼容性,在不同设备上进行界面渲染时总会出现文本交叠、组件遮挡、图像丢失等显示问题.它们对应用程序的可用性和可访问性产生负面影响,导致用户体验不佳.不幸的是,对于移动应用程序用户界面显示问题的成因知之甚少.为了应对这一挑战,收集来自百度众测平台上的6729张具有用户界面显示缺陷的应用程序截图和GitHub中1016个缺陷报告提供的应用程序截图,采用主题分析方法识别出9类用户界面显示缺陷,然后对GitHub中1016个缺陷报告和其对应的缺陷代码进行分析,总结出用户界面显示缺陷本质成因.研究发现:(1)在众测数据集中用户界面显示缺陷截图占总截图的62.1%;(2)导致界面显示缺陷的原因中字体的缩放设置与组件的自适应设置不适配所占的比例较大;(3)界面的布局设置会导致界面显示缺陷产生;(4)硬件加速未开启会影响界面的正常显示.

天然气物性参数计算与移动应用程序设计

参考相关文献,整理出依据LKP状态方程计算天然气物性参数的公式与方法,。对比了目前常见的移动端开发模式的优缺点,选择以Cordova为移动开发框架设计了一款以LKP状态方程为计算方法的天然气物性参数移动应用程序。通过计算实例,将软件计算与现场实测对比,结果表明,该软件的计算结果与现场实际值相差较小,计算结果准确。证明了LKP方程计算各项物性参数计算的精确度较高,同时移动应用程序能够满足现场作业人员使用。

移动健康应用程序对冠心病患者临床结局和健康行为的影响:系统评价

目的系统评价基于移动健康应用程序的干预对冠心病患者临床结果和健康行为的影响。方法检索PubMed、Embase等10个数据库及临床试验注册平台中相关的随机对照试验,检索时限为建库至2023年12月31日。由2名研究者独立进行文献筛选、资料提取、文献质量评价,采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果共纳入34篇文献,包括5319例患者。Meta分析结果显示:使用移动健康应用程序能有效改善冠心病患者心脏缺血事件发生率(RR=0.68,P=0.03),再入院率(RR=0.56,P<0.001),总胆固醇(WMD=-0.19,P=0.030),甘油三酯(WMD=-0.24,P<0.001),腰围(WMD=-1.92,P=0.01),焦虑(WMD=-6.70,P<0.001)和抑郁自我评分(WMD=-7.87,P<0.001),同时提高左室射血分数(WMD=6.50,P<0.001)、最大摄氧量(WMD=1.89,P<0.001)、六分钟步行距离(WMD=19.43,P=0.004)、Morisky服药依从性评分(WMD=0.96,P=0.004)和依从率(RR=1.24,P=0.03);但对低密度脂蛋白、血压、体重指数等其他指标的效果尚不明确。结论移动健康应用程序不仅能够降低冠心病患者心脏缺血事件发生率和入院率,还能改善血脂水平、心功能、服药依从性和焦虑抑郁症状等。

5G时代背景下国内体育类移动应用程序的传播、应用与展望

本文从传播和应用两个维度分析我国体育类移动应用程序现状,并提出我国体育类APP未来展望。研究发现:目前我国体育类移动应用市场以国内研制应用程序为主导,形成良好保护性市场;国内研制的高使用率应用程序在国际影响力相对较低。国内将体育类移动应用程序运用在运动训练、学校体育、体育消费、体育赛事、幼儿体育等领域。提出了以下展望:建立国内体育类移动应用四益模型,分别从经济发展、竞技水平、国民体质、学校体育方面介入改进。

保险产品移动应用程序用户体验研究

保险行业目前正处于数字化建设阶段,保险机构相继推出数字化转型战略。本研究以GQM范式为导向,基于移动应用程序用户体验评价体系,构建包含吸引度、流畅度、愉悦度、满意度和忠诚度五个维度的研究模型,通过问卷调查收集用户数据,并运用回归模型进行分析。研究发现,各维度对保险产品移动应用程序的用户体验均存在显著的正向影响,其中吸引度影响较大。因此,保险产品移动应用程序在开发、设计和推广过程中,应该在用户初次接触移动应用程序时,提升操作流畅度和用户体验。本研究对保险产品移动应用程序的用户体验进行实证探索,以期为保险公司优化移动服务提供理论依据和实证支持。

索尼正式发布mocopi PC应用程序及移动端Data Analyzer

6月13日,索尼正式对便携动作捕捉产品mocopi发布几项更新,改善创作者基于PC(个人电脑)的工作流程,并将持续拓展PC端更多功能,助力3D内容创作。本次更新内容包括:(1)发布mocopi的Windows版PC应用程序,实现了PC端的动作捕捉,以支持电影、动画制作现场或使用3D虚拟形象进行直播等专业3DCG制作;(2)将mocopi移动应用程序的强大功能带到桌面环境,可以在PC上完成动作捕捉、文件保存、预览和发送等一系列工作,因此无需从智能手机迁移文件到PC,使用外部直播软件可以直接直播mocopi PC应用程序的屏幕。

基于在线学习移动应用程序中的用户界面设计——UI设计对学生情绪和满意度的影响

随着互联网技术的不断发展和普及,在线学习已经成为了一种越来越受欢迎的学习方式。如何提高在线学习移动应用程序的学习效果和用户体验成为一个重要的问题,是当前教育领域亟待解决的问题。用户界面设计是在线学习移动应用程序中非常重要的一环,它直接影响着学生的情绪和满意度。一个好的用户界面设计可以提高学生的学习兴趣和积极性,增强学生的学习体验和满意度,从而提高学生的学习效果。相反,一个糟糕的用户界面设计可能会让学生感到困惑、疲惫和沮丧,降低学生的学习兴趣和积极性,影响他们的学习效果。

基于Android的移动终端应用程序开发与研究

主要介绍了Google新近推出的移动设备软件平台Android以及基于此平台的移动终端应用程序开发。

移动应用程序健康教育对南昌市常住儿童家长预防接种知信行干预效果分析

目的分析移动应用程序(APP)健康教育对南昌市常住儿童家长预防接种知识、态度、行为(KAP)的干预效果,为改进免疫规划工作提供科学依据。方法在南昌市常住儿童家长中按文化程度随机抽取378人和373人分别作为试验组和对照组。试验组采用移动APP进行预防接种健康教育,对照组传统方式进行预防接种健康教育。比较干预前后2组对象预防接种KAP的差异。结果干预前,试验组与对照组预防接种KAP的差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,在预防接种知识方面,2组5个项目的知晓率差异无统计学意义(P>0.05),其余15个项目以试验组的知晓率更高(χ~2=3.93～11.18,P<0.05)。而且,试验组对预防接种态度更强烈(t=-7.39～-3.96,P<0.05),预防接种行为更合理(χ~2=4.77～7.17,P<0.05)。结论利用移动APP开展预防接种健康教育能有效提高常住儿童家长的预防接种知识,强化其态度,并规范其接种行为。

移动设备应用程序的体系结构特征分析

移动设备如智能手机、平板电脑已成为最主要的电子消费品,且呈现出快速增长的趋势.移动设备上运行的应用程序种类丰富多样,对硬件平台上不同资源的需求也大不相同;而移动设备的硬件平台在性能和功耗上有其自身的局限性.因而,分析移动设备应用程序体系结构层次的特征,对于硬件平台如处理器、内存等资源部件的设计,以及应用程序的优化,具有指导性的意义.文中选取了Android操作系统上的多类常用的应用程序,深入地分析了其在主流移动设备上的微体系结构相关的特征.结果表明,移动设备的应用程序普遍存在较高的指令缓存和指令转换后援缓冲器缺失率,并且分支预测失败率也较高.基于各程序的体系结构特征,文中抽取了部分最具代表性特征的应用程序,并提出了一个用于体系结构研究的移动设备基准测试程序Moby.Moby测试程序包括了浏览器、邮件客户端、音乐及视频播放器、文档阅读器及地图等应用.同时,文中还详细分析了Moby测试程序微体系结构无关的特征,如指令的组成、指令局部性特征、工作集大小及指令执行流等.

移动应用程序在社区药学服务中的应用

目的:创建药学服务移动应用程序(APP),实现社区药师与患者的远程在线交流,提供精准的药学服务。方法:通过问卷调查、文献查阅和专家咨询,结合药学服务中的实际问题,设计药学服务APP的主要功能,包括药学资讯、合理用药、药学咨询、健康中心。结果:药学服务APP实现了患者与社区药师的对接。患者可通过APP客户端查询医院开具的处方信息,包括药品的基本信息,用法用量,还针对性地显示每个药品的相关提示。与此同时,患者能通过APP客户端及时咨询药师并提供药物使用效果反馈,弥补现有不良反应主要在医院收集的不足。结论:药学服务APP为患者与药师建立了一个新的远程沟通平台,是精准化药学服务的又一途径。

一款教育类移动应用程序“爱猜元素”的开发

北京大学化学国家级实验教学示范中心开发了一款名为"爱猜元素"的教育类移动应用程序。它是以元素周期表为框架,"猜谜游戏"为逻辑主线,围绕元素知识及相关原理而设计的科普资源平台。本文主要介绍了该化学教育类app的设计理念、产品特点及其应用场景。

移动应用程序在抑郁症患者管理中的应用进展

随着“互联网+医疗健康”服务体系的建设发展,移动健康技术应运而生,并推动精神障碍疾病健康管理进入信息化时代^([1])。作为一种可行且成本效益较高的医疗方式,移动健康技术也被逐渐应用于抑郁症患者的管理中,在症状监测评估、疾病复发预警、心理治疗干预等方面取得良好的效果^([2-4])。该技术的优势在于打破时间和空间的限制,可实时获取患者健康数据,提供个性化的健康服务,在一定程度上减少患者病耻感,提高其治疗积极性与依从性。

基于移动设备应用程序的图书馆服务研究

论文介绍了国外图书馆利用APP为技术工具,为读者提供的资源检索、信息查询、参考咨询、读者反馈等人性化服务,相比之下国内图书馆对于APP的使用大多是传统业务的延伸,根据我国读者的实际情况做出的APP的设计开发还比较少。通过研究国外图书馆实施APP服务的成功经验,简单论述了图书馆在APP开发设计时所遵循的原则,期望能对我国移动设备应用程序开发产生一定的借鉴作用。

独立式移动医疗应用程序可用性问卷的汉化及信效度检验

目的汉化独立式移动医疗应用程序可用性问卷患者版,并检验其在老年人群中的信效度。方法对问卷进行翻译、回译和跨文化调适,形成中文版独立式移动医疗应用程序可用性问卷;采用便利抽样法调查403名老年人评估问卷的信效度。结果中文版独立式移动医疗应用程序可用性问卷共18个条目,探索性因子析出易用性、界面和满意度、有效性3个因子,累计方差贡献率为89.166%。验证性因子分析显示,3因子模型拟合良好。以系统可用性量表作为校标,相关系数为0.636。该问卷的Cronbach′sα系数为0.979,折半信度为0.919,重测信度为0.974。结论中文版独立式移动医疗应用程序可用性问卷的信效度良好,适用于老年人对独立式移动医疗应用程序进行可用性评价,可为未来开发及实施移动健康服务提供参考。

用Visual Studio.NET中的Mobile Web Form创建移动网络应用程序

主要描述用MicrosoftVisualStudio.NET来创建移动网络应用程序的基本步骤,使用这些技术和方法,可以方便地为移动电话和PocketPC创建移动网络应用程序服务.

移动应用程序在学习中的应用:学习领域的新革命

移动设备及移动应用程序正在学习领域进行着一场革命,它使传统课堂变得更有互动性和参与性,使教育者的教学可以不受时间地点的限制,使学生在课后或者在课堂以外的时间能够继续学习。纵观国内外用于学习的移动应用程序,尽管在可利用性、内容的科学性和可操作性方面有所不同,但在技术型支架、位置感知功能、视觉/音频表现、数字化知识建构、数字知识共享以及差异化角色等方面存在设计共性。许多研究通过测量学生的各类学习成果来评估移动应用程序的设计,范围从科学加工技能到知识的建构和综合,最常见的测量结果是学生的基本科学知识或概念理解。未来有必要将测量多样化,从而涵盖学生的高水平认知成果、认知负荷和技能型成果。对移动应用程序的研究还发现,移动应用程序可能因发生多任务处理现象而妨碍学习。因此为了更好地将理论与实践相结合,未来需要在教学原则和移动应用程序设计之间建立更明确的联系。

Android应用程序支持的思政网络课程移动教学系统实现

在现代电子信息技术不断发展的过程中,掌上电脑与智能手机逐渐代替了台式电脑及老式手机。因为Android等一系列移动设备操作系统被研发及使用,就产生了移动教育,并且与网络教学、传统课堂相互结合创建全新的教育模式。基于此,本文就实现了基于Android应用程序的思政网络课堂移动学习系统,希望利用此系统能够有效促进思政移动教育的发展,其具有一定的现实意义与参考价值。