课程教学移动微平台的建设和研究

为解决高校课程课时缩减和提升学生的应用能力,在课程组已开发的课程教学平台的基础上,利用移动网络和学生的手机,进一步开发课程教学移动微平台。开发的平台集成了各种教学资源素材,融合多种教学方法,有利于学生的团队建设并促进学生能力的提高。结果表明,课程教学移动微平台的建设拓展了学生的学习时间和空间,提供了灵活的学习模式,促进自主学习。结合教学实践中实施的学生团队运作模式,为全面提升教学质量和实践类课程改革提供一种新的途径。

探究基于移动微平台下的学生园区管理系统构建与应用

随着信息化的发展,现在越来越多的管理模式走向信息化和科学化,基于此,加强信息化的管理平台的研究势在必行,而在实际的管理过程中,做好移动端的管理平台开发具有可行性和实践价值,现在很多高校,尤其是规模很大的高等院校,会有很多个校区利用微平台进行学生的管理。对于学生园区的管理系统而言,做到科学规范、协调统一、有效管理是具有非常大的价值的。基于此,本文主要研究了在移动微平台之下的学生园区管理系统构建,并对怎样优化系统进行了分析与研究。

基于移动微课平台的“弹性翻转课堂”教学模式探讨

为了顺应网络碎片化学习的要求,文章利用微信平台搭建智能移动学习环境,并在其基础上设计"弹性翻转课堂"教学模式。不同于传统的翻转课堂,该教学模式在每个教学环节中引入有效的反馈机制,让教师及时调整当前课程以及下次课程的授课内容、教学方法以及教学进度。对计算机专业的学生进行教学实验,结果表明该教学模式可以提高学生在课前环节的参与度,调动学习积极性,并取得了较好的学习效果。

高校移动微课教学平台的设计与应用——以《电工基础》课程为例

设计了一款适用于高校电子专业《电工基础》课程移动微课教学的平台,该平台基于Android和SQL Sserver技术,可实现微课程移动化教学。本文首先阐述了平台设计的需求;其次对数据库进行了设计分析;再次阐述了平台上移动微课教学各模块的设计;最后对该平台在《电工基础》课程中的教学应用效果进行了分析。结果发现:应用该平台进行教学,有利于提升高校《电工基础》课程的质量,具有一定的先进性和实用价值。

互联网+背景下移动微学习平台构建与应用策略研究--以基础会计课程为例

随着"互联网+"技术的发展以及碎片化学习理念的提出,移动学习地位的重要性日益凸显。如何科学构建移动学习平台以提高教学质量,已成为高等教育领域的研究热点。基于微信公众号、135编辑器和问卷星等信息技术,遵循学生学习规律,开发基础会计课程移动微学习平台。实践表明,移动微学习平台可以提高学生学习兴趣,增强师生间互动,拓宽学生学习渠道,最终实现教学质量的有效提升。

移动互联微课程平台:构建聋校英语教学新模式

由于听障学生的生理特点、个体差异、教育背景不同等原因,聋校的英语教学长期存在有效性不高的问题。随着微课程理念的提出,大连盲聋学校探索利用微课程资源,最大化地发挥听障学生视觉化学习的优势,依托移动互联微课程平台,逐步构建网络化、个性化的符合听障学生身心发展特点的聋校英语教学全新模式。

“互联网+”背景下高中化学微课移动学习平台的研究与设计

微课移动学习属于一种新型的学习模式,随着新课改全面落实,对各阶段、各学科知识教学均带来积极影响。同时,基于“互联网+”背景下,我国各高中学校在化学知识教学时,就应用到了微课移动学习模式,借助现代化技术手段,构建、创新微课移动学习平台,依据微课移动学习平台设计合理性、全面性、科学性,为学生学习、教师教学均提供便利条件,显著提升高中化学教学质量与技术水平。

疫情下基于移动互动平台的交互式微课在科学教育中的应用——以UMU互动学习平台为例

疫情期间线上教学是必要的教学方式,其中微课教学尤为普遍。微课多以短视频形式呈现,其重点突出短小精炼的特点 , 但是单纯以视频作为载体的微课,由于缺乏实时交互功能,在教学应用中受到了较大的局限,因此设计开发交互式微课是当下微课研究的一个热点话题。基于交互式微课研究现状,本文先梳理当前实现交互式微课的主要技术手段,并着重介绍移动互动平台技术。进而节选初中科学课程章节,利用 UMU 互动学习平台,进行交互式微课的设计开发并应用于科学教育实践,最后对应用情况做了评价与展望。

基于微服务架构下的企业微门户平台规划

IT新趋势变化和市场变化息息相关,移动互联网时代的到来让人们的生活更加"碎片化",门户作为企业服务于内外部用户的重要窗口,希望通过"移动互联网+"的模式进行重构,满足业务的快速创新和敏捷交付。本文针对企业门户平台移动化建设中面临的传统应用系统整合和重构的难题,提出基于微服务架构的移动微门户平台解决方案,供研究人员参考。

辽宁省档案馆红色资源的管理与利用

辽宁省档案馆作为辽宁地区的省级国家档案馆,馆藏资源中包含着丰富的红色资源。文章对辽宁省档案馆珍藏的红色资源进行了系统梳理,并对辽宁省档案馆积极开展红色资源征集、多元化开展红色资源编研、建设红色资源移动微平台的具体实践进行了详细介绍。