大学物理实验课程微课程移动学习系统的实现与研究

本文介绍将Web-based Application(Web App)等技术引入物理实验课程教学,构建大学物理实验微课程移动学习系统,实现让学生可以随时开展课内外学习的移动学习资源平台,促进了物理实验系列课程的信息化建设.在物理实验课程的教学过程中,以大学物理实验微课程移动学习系统为基础和支撑,对物理实验系列课程的教学模式进行整体设计,构建"课堂教学+实验操作+移动学习"的混合式教学新模式,让学生获得丰富的学习资源,突破实验室课堂上学习的空间与时间的局限性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

移动互联微课程平台:构建聋校英语教学新模式

由于听障学生的生理特点、个体差异、教育背景不同等原因,聋校的英语教学长期存在有效性不高的问题。随着微课程理念的提出,大连盲聋学校探索利用微课程资源,最大化地发挥听障学生视觉化学习的优势,依托移动互联微课程平台,逐步构建网络化、个性化的符合听障学生身心发展特点的聋校英语教学全新模式。

基于应用型人才培养目标的高等代数手机移动端APP课程

对高等代数课程进行了全方面的探讨,通过制作高等代数手机移动端APP微课程探究了基于应用型人才培养目标为驱动力的高等代数课程教学改革。