移动教育App的研究现状分析

随着移动终端设备及互联网技术的快速发展,在线教育迎来了新的发展契机,各大在线教育机构纷纷将注意力投向移动终端,基于移动通讯设备的App市场呈现火爆的发展势头。文中通过对现有App研究文献进行梳理,分析了现阶段国内移动教育App的研究现状及存在的问题,并提出了自己的看法,希望能对App的开发和利用提供建议。

移动APP对信息技术教育的影响研究

随着时代的变化,信息技术的高速发展,手机端的移动APP已经成为当下教育应用的热点之一。移动APP不仅能够服务于我们生活的方方面面,还涉及到教育等各个领域。而现在,我国信息技术教育不仅限于课堂上的书本和计算机的应用,移动学习也对信息技术教育也产生着巨大的影响。移动APP已经成为现代社会学习应用的首选之一。研究移动APP对信息技术教育的影响,总结出目前移动APP对学习者和教学者的影响,提出对未来移动APP的展望。

教育型移动APP支持下大学生思想理论学习数字化模式研究

数字化学习是伴随全球数字化浪潮而逐渐发展起来的,并成形于教育技术与高等教育不断融合与创新背景之中。通过解析数字化教学遵循的主要理论依据,给出基于移动APP平台所做出的大学生思想理论学习探索性改革方案。构建实现大学生思想理论学习数字化模式的"四模块"框架,包括基于LMS的教学管理模块、基于知识链接的课程资源整合模块、支持多终端的课堂实时互动模块和基于移动学习的自主学习模块。

大学生移动教育APP应用现状调查研究

随着智能手机的普及和网络传输速度的提升,移动客户端APP存在的教育形式开始出现,移动教育已经成为当今教育领域的发展新趋势。移动教育APP资源整合多种数字化技术,使学习更加移动化、社交化、游戏化,并在潜移默化中改变着学习者的学习方式。本研究对移动教育APP的概念和特征分析,以在校大学生为调查对象,对大学生移动教育APP应用情况进行调查,对现存的问题进行阐述,并结合发展提出相应的建议,对今后移动教育APP的开发提供一定的参考。

科技教育类APP发展现状调查与分析

人工智能时代的到来,使得科技教育的价值和地位日益突出。教育APP作为新型移动学习资源,具有易操控、碎片化和个性化学习等特点,为科技教育的创新性发展提供了新的路径。本研究对科技教育类APP的发展现状进行了分类调查,从教育性、适用性、趣味性、体验性四个方面进行剖析,并针对有关问题提出了相应的发展对策。

移动学习背景下高职市场营销专业课程教学改革与实践

随着移动互联网广泛建立和移动终端设备在大学生中的普及,以及移动学习平台和移动教育APP 的出现,移动学习正成为教育现代化的热门话题,本文着眼于移动教学资源运用和教学过程管理的实践探索,总结实践过程中存在的问题并提出实施建议建议.

健康教育在社区高血压及糖尿病患者管理中的应用价值分析

目的分析健康教育在社区高血压及糖尿病患者管理中的应用价值。方法选取2022年2月~2023年2月我社区医院卫生服务中心收治的60例高血压及糖尿病患者为研究对象,随机分为参照组和实验组各30例。参照组予以常规健康教育模式,实验组予以移动APP式健康教育模式,比较两组接受干预前后的血糖、血压水平、心理状态和生活质量。结果干预后,实验组收缩压、舒张压、空腹血糖和餐后2h血糖水平均显著低于参照组(P<0.05)于预后,实验组SAS、SDS评分显著低于参照组(P<0.05);干预后,实验组生理功能、驱体疼痛、身心健康、活动能力、情感表达和社会功能评分均显著高于参照组(P<0.05)。结论仑移动APP式健康教育模式可有效提高对社区高血压及糖尿病患者的护理管理效果,使患者血压、血糖保持良好的状态,缓解其负性情绪,进而提高患者生活质量。