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“信号与系统”课程移动智慧教学模式改革与实践 被引量:5
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作者 陆文骏 吴海燕 李美莲 《景德镇学院学报》 2021年第4期58-62,共5页
课程团队为适应“互联网+教育”和新工科专业改革的发展需要,以公共专业基础课“信号与系统”为改革突破口,采用移动智慧教学方案取代传统课堂教学方案,覆盖多种课堂教学模式,通过学生成绩、学生评教、阶段性成果等方式对课程改革情况... 课程团队为适应“互联网+教育”和新工科专业改革的发展需要,以公共专业基础课“信号与系统”为改革突破口,采用移动智慧教学方案取代传统课堂教学方案,覆盖多种课堂教学模式,通过学生成绩、学生评教、阶段性成果等方式对课程改革情况进行综合评估。该课程的移动智慧教学新模式实现了将传统课堂变为智慧课堂,同时对其他电类课程的教学模式改革起到了示范作用。 展开更多
关键词 信号与系统 移动智慧教学 PBL教学 OBE教学 对分课堂
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思想政治理论课教学中加强移动智慧教学平台的应用研究
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作者 贾健鹏 段媛 《理论观察》 2021年第7期32-34,共3页
近年来,新课改在不断深入进行,基于这一形势,为了高校思想政治理论课教学更有活力、更有趣味性,急需转变传统教学理念,在教学模式上进行不断创新。随着互联网技术的发展,为移动智慧教学平台应用于思想政治理论课教学提供了有利条件。因... 近年来,新课改在不断深入进行,基于这一形势,为了高校思想政治理论课教学更有活力、更有趣味性,急需转变传统教学理念,在教学模式上进行不断创新。随着互联网技术的发展,为移动智慧教学平台应用于思想政治理论课教学提供了有利条件。因此,在思想政治理论课教学实践中,急需解决的问题就是如何使移动智慧教学平台与思想政治理论课真正融合。本文研究了思想政治理论课教学中应用移动智慧教学平台的必要性,并对新时代思想政治理论课移动智慧教学的基本特征进行分析,探讨思想政治理论课教学中如何加强应用移动智慧教学平台。 展开更多
关键词 思想政治理论课 移动智慧教学平台 教学
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“信号与系统”绪论课教学设计与实施
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作者 陆文骏 《电气电子教学学报》 2023年第1期34-37,共4页
为适应“互联网+教育”和新工科专业改革的发展需要,教学团队以“信号与系统”绪论课为试点,采用移动智慧教学方案组织课堂教学,贯彻落实PBL教学、OBE理念、课程思政以及同课异构等多种课堂教学和教研模式,依托泛雅智慧教学平台和学习通... 为适应“互联网+教育”和新工科专业改革的发展需要,教学团队以“信号与系统”绪论课为试点,采用移动智慧教学方案组织课堂教学,贯彻落实PBL教学、OBE理念、课程思政以及同课异构等多种课堂教学和教研模式,依托泛雅智慧教学平台和学习通APP开展智慧课堂教学模式改革。 展开更多
关键词 “信号与系统” 绪论课 移动智慧教学 课程思政
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