移动端实操评价助手在护理专业学生密闭式周围静脉输液法实训教学评价中的实践研究

探讨基于移动端实操评价助手的信息化评价手段在五年制中高职贯通护理专业护理学基础课程密闭式周围静脉输液法实训项目教学考核中的应用效果。结果表明,使用移动端实操评价助手能有效提高护生操作技能和综合素质。