移动轻应用技术赋能高校课堂教学的多元路径--以湖南省L高校为例

伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合,移动终端设备日益普及,基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下,高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学,学生随时随地即可学习。移动学习为高效学生提供一种在任何地方、任何时间、任何地点都可以进行学习的崭新体验,得到了广大大学生的普遍欢迎与响应。移动轻应用技术对高校课堂教学及学生信息素养的培养产生了深远影响。文章围绕高校课堂教学,分析了移动轻应用技术在实际中的应用模式,总结了有效路径,即借助移动轻应用技术可以实现全域教学、生态学习;创新教育内容;升级教学方法和优化教学改革,以期能切实实现高校课堂教学改革及优化的目标,真正提高高校课堂教学质量。

基于微信企业号平台的高校大学生思想教育管理模式创新研究

党的十八届五中全会把"提高教育质量"作为教育事业改革发展的核心和关键,为新时期、新常态下大学生思想政治教育工作指明了发展方向,提出了明确要求。高校学生管理工作者该如何利用好微信的新功能,更好的教育、服务和管理学生,成为高校学生教育管理工作研究领域中一项很重要的研究课题。基于此,本文提出以微信企业号移动轻应用为切入点,研究高校学生管理工作者在新的环境下如何革新管理方法,提出了"三微三观"的大学生思想教育管理模式,使微信成为教育管理的有效载体,更好的教育、服务和管理学生。