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面向解决复杂工程问题能力培养的移动通信实训方案
被引量:
13
1
作者
李振松
李学华
王亚飞
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2017年第7期235-238,272,共5页
2014年,国家工程教育专业认证的通用标准首次明确提出工程类专业应培养毕业生具有"解决复杂工程问题"的能力,为工程类专业教育的发展指明了道路。移动通信实训是通信工程专业核心实践课程。北京信息科技大学通信工程专业以校...
2014年,国家工程教育专业认证的通用标准首次明确提出工程类专业应培养毕业生具有"解决复杂工程问题"的能力,为工程类专业教育的发展指明了道路。移动通信实训是通信工程专业核心实践课程。北京信息科技大学通信工程专业以校企紧密合作为基础,建设了第3代和第4代全套移动通信系统实验平台;制定了移动通信实训课程体系实施方案;建立了基于移动通信实训课程的复杂工程问题能力的考核机制,并通过持续优化课程方案、实施办法和评价机制,形成了有助于培养学生解决复杂工程问题能力的移动通信实训解决方案。该方案的实施,大大地提高了学生的工程实践能力与综合素质,较好地适应了人才市场的需求。
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关键词
移动通信实训
复杂工程问题
实
践教学
工程
实
践能力
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职称材料
题名
面向解决复杂工程问题能力培养的移动通信实训方案
被引量:
13
1
作者
李振松
李学华
王亚飞
机构
北京信息科技大学信息与通信工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2017年第7期235-238,272,共5页
基金
北京高等学校教育教学改革项目(2015-ms190)
北京信息科技大学教学改革重点项目(2015JGZD03
+1 种基金
2016JGZD03)
北京信息科技大学课程建设项目(2016KGYB19)
文摘
2014年,国家工程教育专业认证的通用标准首次明确提出工程类专业应培养毕业生具有"解决复杂工程问题"的能力,为工程类专业教育的发展指明了道路。移动通信实训是通信工程专业核心实践课程。北京信息科技大学通信工程专业以校企紧密合作为基础,建设了第3代和第4代全套移动通信系统实验平台;制定了移动通信实训课程体系实施方案;建立了基于移动通信实训课程的复杂工程问题能力的考核机制,并通过持续优化课程方案、实施办法和评价机制,形成了有助于培养学生解决复杂工程问题能力的移动通信实训解决方案。该方案的实施,大大地提高了学生的工程实践能力与综合素质,较好地适应了人才市场的需求。
关键词
移动通信实训
复杂工程问题
实
践教学
工程
实
践能力
Keywords
mobile communication practical training
complex engineering problem
practice teaching
engineering practice ability
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向解决复杂工程问题能力培养的移动通信实训方案
李振松
李学华
王亚飞
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2017
13
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