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移动通信研究型双语教学方法研究 被引量：2
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作者 李旭 沈杰 刘颖 《电气电子教学学报》 2009年第S1期61-62,65,共3页
研究型教学是培养学生创造能力和创新精神的一种教学方式,双语教学能够将国外的教学方法和教学理念带给中国高校。本文结合"移动通信研究型专题"教学的实践,提出了研究型双语教学的思路与建议。
关键词 研究型教学 移动通信研究型专题 双语教学
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