混合一年级汉语课的设置与实施:理论构架和教学实践

本文论述大学一年级混合中文课如何设置才行之有效。这些论述源于作者在连续三年执教一年级混合中文课之后的心得体会。讨论范围包括课程设置的方方面面、课程设置的理念以及课程设置的实施。另外,本文还对如何设置混合语言课提供一些具体的建议。