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题名知识付费背景下移动阅读用户持续行为升级路径
被引量:6
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作者
石姝莉
王嘉灏
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机构
辽宁大学新闻与传播学院
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出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2022年第2期55-61,共7页
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文摘
以感知价值为前因变量,引入习惯作为满意度和持续行为间作用关系的调节变量,构建移动阅读用户的持续行为结构方程模型。研究发现,移动阅读平台应以内容为核心,牵引提升用户在持续阅读中的情感价值、社会价值和功能价值的感知水平,促进其感知价值,从而影响满意度。习惯,作为社会化阅读惯习的浅层呈现,可正向调节满意度对持续行为的影响,进一步提升用户的持续行为。
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关键词
知识付费
移动阅读用户
感知价值
持续阅读行为
社会化阅读惯习
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分类号
G230.7
[文化科学]
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名移动阅读用户知识服务模式研究
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作者
王硕
孙冬岩
刘佰祥
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机构
吉林工程技术师范学院信息工程学院
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出处
《海峡科技与产业》
2019年第2期27-28,共2页
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基金
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题“吉林省移动学习发展现状及前景研究”(项目编号:2014423)
吉林省高教学会2015年度高教科研课题“移动学习背景下的高等教育课程整合模式研究”(项目编号:JGJX2015D158)
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文摘
移动阅读已经成为日常生活学习中极为重要的一种阅读模式。移动阅读是依靠移动终端设备为载体,利用移动阅读软件将读者与内容连接起来的阅读方式。移动阅读的知识服务分为隐性知识服务与显性知识服务,可以分为三种知识服务模式。对移动阅读知识服务模式进行研究,可建立更加智能、人性的移动阅读服务。
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关键词
移动阅读
移动阅读用户
知识服务
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分类号
G40057
[文化科学—教育学原理]
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