新农村视野下西部地区扶贫开发新探微——基于改革开放30年宁南山区移民吊庄再思考

本文主要分析了改革开放30年来宁南山区移民吊庄的原因、模式及取得社会效益、生态效益、经济效益和移民吊庄出现的问题,提出了在新农村视角下加强移民吊庄农业基础设施建设、生态环境建设与提高移民劳动者素质等对策,以此来推进西部地区扶贫开发的力度。

浅谈移民吊庄中学青年教师的培养

在移民吊庄地区,随着学龄人口急剧膨胀,学校教学规模迅速扩大,教师队伍的扩张也是飞速的.特别是移民吊庄的农村中学,建校时间短,师资力量薄弱,办学规模的迅速扩张,使师资引进招聘数量更大,但招聘的特岗教师非师范类的占有相当的比例,于是对青年教师的培养成为学校发展一项非常必要而且紧迫的工作.

西夏区移民吊庄建设社会主义新农村发展规划与对策

分析了西夏区移民吊庄存在的问题，针对性的规划出发展前景和实现前景的对策。从1000元的贫困线，力争用5年时间达到1867-3196．8元的富裕线。发展规划用9项一级指标33项二级指标详细规划出建设内容，具有可操作性。

宁夏“吊庄移民”社区居民的生计转型及对家庭的影响研究

宁夏的吊庄移民工程是以扶贫为目的的开发式移民,属于早期意义上的生态移民,实现了宁夏西海固地区21万贫困人口成功脱贫的目标。实际上,吊庄移民并不具备短期增收效果,其经济、社会和生态效益需要较长时间才能显现,因此,在项目实施四十年后,对其孳息的效益进行追踪评估具有深刻意义。本文主要探究迁移后移民的生计状况,引入“就业变化—收入转变—生计转型”三维原因分析框架,阐释移民后居民的生计变化及经济效益。研究发现,就业变化是收入转变的充分必要条件,收入转变是生计转型的前置条件,三者紧密相接、环环相扣、密不可分。其中,前两者对生计转型产生何种影响为本文研究重点。

闽宁协作做美“移民吊庄”

有效运用福建资金、技术、理念、人才等资源，将贫困地区闲置或低效利用的生产要素纳入产业链条，建立了可持续的“造血式”扶贫模式。

国家扶贫政策在宁夏固原市的落实——以吊庄移民为例的分析

宁夏回族自治区是我国经济发展较为落后的民族地区,在我国具有特殊地位以及发挥着特定的作用。多年来国家先后颁布了诸多扶贫政策,旨在通过政策的引导来改善该区域的生态环境、提高人民生活水平、促进地区的经济发展。以此分析了国家扶贫政策在宁夏固原市的落实情况,从地区背景介绍入手,进而阐述了和国家扶贫政策的相关内容;最后以吊庄移民为例,着重从政策的制定、政策的执行和政策的绩效这三个维度进行具体分析,研究它的具体落实情况。

一项功在当代利在千秋的民生大业——透过“移民吊庄”政策看国家扶贫政策在宁夏固原的落实

宁夏回族自治区固原市地处宁夏南部山区，这里不仅沟壑纵横，土地贫瘠，资源缺乏，干旱少雨，而且交通落后，信息闭塞，是一个生态条件恶劣、自然灾害频繁、经济社会发展十分缓慢的地区，素有“苦瘠甲天下”之称，是国家“三西”贫困地区之一。该地区贫困发生率为32．56％，

宁夏吊庄移民及其对新农村建设的启示

吊庄移民是指按照系统论思想构建特殊的乡村系统,它包含多层次建设目标和多方面建设任务;吊庄在开发利用资源、改善生态环境、建立移民新村、建设中心集镇、发展特色农业等方面,为新农村建设积累了经验;吊庄移民的主要启示在于,新农村建设要明确目标,搞好规划和制度安排,遵循开发建设规律和程序,贯彻可持续发展原则,坚持长期治理和改造,重视搞好集镇建设和产业布局,积极发展特色农业,正确对待并积极引导移民的思想文化变革。

宁夏扶贫工程与引黄灌区开发中的吊庄移民

宁夏回族自治区针对南部山区的巨大扶贫工程和北部引黄新灌区的开发，实施了吊庄移民的新举措。１９８３—１９９２年，先后创建２０多处吊在基地，开发土地５．４×１０￣４ｈａ，将南部２０余万山区农民有组织地迁移到北部新灌区的吊在安家。本文就吊庄移民的理论基础、主体特点和制约因素进行了概要的分析讨论。

宁夏吊庄移民的理论分析

宁夏回族自治区针对南部山区的扶贫工程和北部灌区的区域开发，成功地实施了吊庄移民。本文从吊庄移民的基本指导思想、人口迁移机制、扶贫和区域开发机制入手，对其理论基础即人口迁移理论、人口与资源环境协调发展理论及区域科学理论作了比较深入的分析论述。

从社会人类学的视角阐释宁夏吊庄移民中出现的偏见与歧视现象

迁移者在搬迁过程中,受到的偏见与歧视问题在许多类型的移民工程中都存在。这两种社会现象的产生,可以用社会人类学的相关理论来解读。偏见与歧视问题其实反映了移民与迁入地居民在族群边界及文化认同上存在着差异。本文以银川市"芦草洼"地区的吊庄移民为例,采用社会人类学的视角,剖析了移民群众受到偏见与歧视的深层原因,并对解决这些问题提出了对策与建议。

论宁夏吊庄移民实践中的环境治理与可持续发展

"吊庄移民"是宁夏20世纪80年代初以来持续实施的一项巨大的生态、经济和社会系统工程。对宁夏社会、经济和生态环境产生了不可忽略的影响。本文以宁夏"吊庄移民"实践中遇到的突出问题为基础,从移民区开发建设规划、基础设施建设、生产方式、生活方式、文化背景等方面论述了"吊庄移民"过程中实现经济、生活与环境协调发展的新思路。

试论吊庄移民工程对回族移民生产、生活观念的影响

声势浩大的吊庄移民规划,使一部分居住在宁夏南部西海固地区的回族群众,搬迁到了距他们的原住地几百公里外的地方。伴随着这样的移民搬迁,回族群众的思想观念必然存在着变迁以及在迁入地进行调适的问题。吊庄作为沟通移民老家与迁入地——银川市的一个重要桥梁,使得移民群众在思想观念上发生的深刻变化,最终会通过文化的传播而使整个西海固地区的人们在思想意识深处,向以吊庄为平台的宁夏川区相对先进的文化产生趋同,从而最终影响到他们生活的方方面面。

从人类学角度解读宁夏吊庄移民中出现的社会治安问题

20世纪80年代初,宁夏启动了吊庄移民规划,使一部分居住在西海固地区的贫困群众搬迁到了宁夏北部易于得到黄河灌溉的地区。移民群众来到迁入地——"吊庄"后,在社会文化适应的过程中,逐渐出现了"偷盗"增多、犯罪低龄化、侵财性案件较多等社会治安问题。"吊庄"内部诸多社会治安问题的出现,反映了移民社区尚未与迁入地社会实现有效的整合;移民社区的社会控制力度仍然不能与移民的经济发展协调进行;移民社区仍然没有建立应有的社区文化,对移民的再社会化没有发挥出应有的作用。

移民教育与社区文化重构——宁夏芦草洼吊庄移民的教育人类学透视

移民吊庄是宁夏特有的社会现象,自20世纪80年代初期至今,先后经历了以扶贫为主的吊庄移民、以经济开发为主的经济开发区移民和正在进行中的以退耕还林为主的生态移民三个不同的发展阶段。移民必然引发文化变迁。社区文化经历着文化重构的过程。移民教育在其中发挥着重要的功能。一方面,对移民的再社会化、加速社区文化整合有着积极的意义;另一方面,对实现教育均衡发展、缩小同川区教育发展的差距、促进当地可持续发展有着重要意义。

民族地区经济开发与教育功能的强化——从宁夏吊庄开发性移民看教育的发展及其功能

经济开发显现了教育的经济功能和文化功能,进而转化为促进教育发展的动力,使经济发展与教育发展之间的相互促进关系得以强化。教育要发展,其体制要适应经济发展要求的弹性,即满足多样化的社会需求,发掘多种教育资源。

移民的文化适应:宁夏吊庄移民生活习俗调适调查研究——以芦草洼吊庄(兴泾镇)为例

宁夏的吊庄移民规划使一部分居住在西海固地区的贫困群众搬迁到了宁夏北部黄灌区。移民离开了原来的生存环境,来到迁入地吊庄后,试图被迁入地接受或者要成为迁入地的真正一员,必然经历不同生活习俗、生产活动、思想观念等方面的调适,才能最终与迁入地的文化真正融合。移民群众生活习俗的调适是他们在生存与发展的过程中,积极应对自然与社会环境变迁的一种策略;也是他们适应文化变迁时,在物质、精神乃至制度等方面所采取的一系列行为方式的调整。

农村吊庄移民机制述论——对迁入区拉力因素的分析

开发移民是一种很特殊的移民形式。这种移民迁入既遵循移民的一般规律，又明显地具有自己的一些特点。生产收入稳定，生产门路多样和温饱得以实现等，是影响移民迁入的重要经济因素；移民在较长时期基本保持原来的社会心理、文化传统和生活习惯等。尊重回族群众的生活习惯，把不同教派的移民分别安置，并给以较大选择余地，亲友间互相连动，家庭内次序迁移，加速重建文化与社会控制，社会调适恰当；便利的生活生产条件，良好而充足的土地，平坦的地形，充足的光热和良好的生态环境是吸引移民的自然环境。这些都是拉动移民迁入的特有因素。

宁夏吊庄移民区新农村建设现状及可持续发展对策

20世纪80年代起为解决宁夏南部山区生态环境恶化和贫困人口的生计问题,宁夏回族自治区开展了吊庄移民,20多年来移民迁入区的建设取得了巨大成绩.党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的伟大战略部署之后,宁夏各吊庄移民区结合当地新农村建设实际进行了积极探索.在2007年宁夏吊庄移民区新农村建设现状调查的基础上,分析了宁夏吊庄移民区新农村建设中存在的问题,并针对性的提出持续发展对策.