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钢琴大、小课相结合的新型教材教法研究
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作者 杨明 《苏州大学学报(工科版)》 CAS 2002年第6期197-200,共4页
本文围绕"钢琴大小课相结合的新型教材教法研究"的专题,较为详细地向学琴者介绍了学习大、小24个音阶的移调新法,其关键就是要在大、小不同的课型的训练中,头脑清醒地熟悉键盘、了解键盘、运用键盘。
关键词 钢琴 新型教材 教学方法 音阶 大小课相结合 移调新法
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