“秾大云上”平台动物生理学实验课程开发应用

动物生理学实验是动物医学等专业的一门必修专业基础课,为提高该课程的教学质量,该文简述了依托“秾大云上”平台开发建设的新疆农业大学“动物生理学实验”SPOC网络课程资源,并应用该学习资源开展线上线下混合式教学,发现该模式可提高学生学习的主动性和参与度,学生学习满意度较高。该课程的开发为探索新疆农业大学动物生理学实验课程建设提供了新途径,为推动新疆高校一流课程建设奠定了一定实践基础。

基于“秾大云上”平台的无机及分析化学课程线上建设与实践

由于公共环境卫生的影响和线上教育的普及,移动终端的快速发展为高等教育改革带来了机遇和挑战。无机及分析化学是农林院校的必修基础课程,传统单一的授课模式由于其单向性已经难以满足现代大学生的求知需求。本文通过“秾大云上”和学习通平台线上教学活动和线下课堂教学的有效整合,形成新的混合式教学模式,为激发学生的自主学习和探究能力,提高课堂效率和教学质量,培养创新型人才提供实践经验。

基于秾大云上(超星学习通)的混合式教学探索——以“遗传学”课程为例

随着高等教育信息化的不断推进,为了给学生创建连贯丰富的学习体验,从而达到高效、高质的学习效果,“遗传学”课程也需要紧跟科技发展、把握前沿学科,不断探索创新。基于秾大云上平台(超星学习通),结合“遗传学”课程及学生特点,开展混合式教学实践,提升教学效果。实践表明,该课程混合式教学的开展搭建了良好的师生交流互动平台,促进了师生共同成长与进步,不仅有效激发了学生的学习积极性和主动性,实现了专业素质与创新能力的协同培养,而且对教师课程开发及提高教学水平具有较强的促进作用,为进一步建设“遗传学”课程做出了贡献。

基于“秾大云上”平台的线上动态共享试题库建设——以新疆农业大学《植物生理学》为例

试题库的建设是课程建设的重要内容之一,在提高教学质量、促进学生学习和检验教学效果中发挥着重要作用。当前,随着线上线下混合式教学在我校各类学科教学中的普及和应用,传统的试题库已无法满足线上线下混合式教学的要求。“秾大云上”平台是我校为推进信息化教学而推出的网上智慧学习平台。建设基于“秾大云上”平台的植物生理学动态共享试题库,是完善线上线下混合式课程建设的必然要求,也是顺应新时代学生学习方式转变的要求。该试题库的建设不仅可以帮助学生厘清知识点,准确把握重难点,提升教学质量,还可在使用过程中实现试题库的动态更新,不断丰富和完善植物生理学课程教学资源。

信息技术在《电力系统继电保护》课程教学中的应用

在新工科技术人才培养背景下,结合高等教育信息化2.0行动计划精神,考虑到“电力系统继电保护”课程教学质量提升的迫切需求,为了更好地为本科生教学服务,增强教师教学的创新性,提高学生学习的主动性,利用“秾大云上”课程在线管理平台,就信息技术在《电力系统继电保护》课程中的应用做了教学改革与实践,促进信息技术与教育教学的深度融合。实践表明:将信息技术应用于《电力系统继电保护》课程教学中,有一定的教学效果,提高了教学质量,改善了教学效果。