新媒体背景下高中化学教学模式的探索

在当代互联网和智能设备的影响下,在各学科教学中运用新媒体教学的场景越来越多,对学生学习成果和教师教学效果产生了积极的作用。对于高中化学教学来说,其中含有大量的实验探究和反应式,给学生学习带来了很多困难,为此教师应该改变传统的教学方式,根据实际教学内容探索适合学生更好学习的新媒体背景下的高中化学教学方式,提升高中化学教学效果。本文主要探索在新媒体背景下运用的互动学习教学模式和程序分解教学模式。