中学思想品德课“程序复习教学法”的研究

在初中思想品德课中结合“学讲方式”运用“程序复习法”,是打破教材单元、课、节的界限,按照每单元的知识系列进行分类的程序复习。能使学生由浅入深,由部分到整体,由具体到抽象,再由抽象到实践地巩固知识,进而提高教学效率。

化学教学中应用程序性知识复习法初探

程序性知识复习法是一种为实践证明了的行之有效的好方法，文章以具体的实例介绍了如何在化学教学中应用程序性知识复习法及取得的效果。