面向程序开发类课程的混合教学形成性评价体系构建

分析混合教学模式下程序开发类课程特点,阐述面向程序开发类课程的基于混合教学模式形成性评价体系的主要构建原则,探讨如何应用雨课堂智慧教学工具及Blackboard在线教学平台构建课程混合教学的形成性评价体系,从课堂学习形成性评价、课程实践形成性评价、课程形成性评价整合3个方面介绍形成性评价体系的构建过程。

程序开发类课程群框架下“数据结构与算法分析”实践教学研究

在程序开发类课程群框架下,"数据结构与算法分析"实践教学的成败决定着课程群的成败。该课程的实践教学改革以课程群框架为背景,以满足不同层次的学生需求为目标,提出以贯穿整个课程群的一个案例进行驱动的涉及基础、设计、综合三层的分层实践模式和基于多阶段考核的精细化过程管控机制。

程序开发类课程教学模式的探索与实践

针对程序开发类课程知识点零散众多、实践性强等特点,提出将随机通达教学方法与大项目驱动相结合,合理重组课程内容,将基础学习与项目开发同步,知识获取与能力成长交融。以移动应用开发课程为例,进行相应地教学过程设计,详细探讨该教学设计中的关键问题。

程序开发类课程项目实训考核方式探索与实践

针对程序开发类课程传统考核方式存在的问题,文章基于改革实践,介绍了项目实训考核方式的设计思想、实践过程及实践成效,为程序开发类课程考核方式的改革提出新的思路.