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正面扣球程序教法应用的初探
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作者 任玉春 沈倬 《福建体育科技》 1999年第2期48-50,共3页
本文采用教学实验及教育统计的理论和方法,对排球正面扣球技术程序教法与传统教法进行对比研究。结果表明,正面扣球技术程序教法在排球协会学生的扣球教学中效果明显,应当推广和普及。
关键词 正面扣球 程序教法 排球
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改革女生铅球教法程序的探讨 被引量:1
2
作者 蒋惠珍 金朝跃 +1 位作者 叶亚金 胡筱飞 《浙江体育科学》 北大核心 1997年第3期16-19,共4页
本文通过对部分大、中学女生铅球(包括实心球)测试成绩的抽样调查,进行比较分析和小范围的教学试验,提出发展力量素质与铅球动作技术结构相结合的教法程序,以代替传统教法程序,达到事半功倍的教学效果。
关键词 铅球 测试 达标成绩 教法程序
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排球正面扣球技术教法程序的研究 被引量:1
3
作者 曹海涌 《邯郸学院学报》 2008年第3期109-110,共2页
在排球教学中,教学方法直接影响教学的质量.运用教法程序,有效地强化概念的理解和形成自控动作起到事半功倍的效果.在扣球教学中,在不同阶段采用适当的手段和方法,能有效地加速扣球技能的形成,从而较好地完成教学任务.
关键词 排球 扣球 教法程序
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排球技术教法程序的研究
4
作者 王克勤 秦大伟 +1 位作者 宋信勇 王娟 《山东体育学院学报》 1994年第1期79-80,共2页
排球技术教法程序的研究王克勤,秦大伟,宋信勇,王娟在排球教学中,学生掌握和完成技术动作依赖于合理的、科学的教学方法。教学方法直接影响教学的质量,因此在有限的学时内,能否使学生较快、全面地掌握排球技术起着非常重要的作用... 排球技术教法程序的研究王克勤,秦大伟,宋信勇,王娟在排球教学中,学生掌握和完成技术动作依赖于合理的、科学的教学方法。教学方法直接影响教学的质量,因此在有限的学时内,能否使学生较快、全面地掌握排球技术起着非常重要的作用。运用教法程序,使动作技术在学生的... 展开更多
关键词 排球技术 教法程序 排球教学 教学方法和手段 动作技能 技术特点 技术动作 基本动作 有球技术 力量练习
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高校排球选项课教学中的程序教学法应用 被引量:1
5
作者 周若峰 《文体用品与科技》 2013年第6期122-122,176,共2页
高校体育是培养人才全面发展、提高学生综合素质的重要途径,根据《全国普通高校体育课教学指导纲要》的要求,全面提高体育课的教学质量,让学生充分掌握体育课上的知识和运动技术,是高校刚公共体育的重要任务。为此,本文对作为体育... 高校体育是培养人才全面发展、提高学生综合素质的重要途径,根据《全国普通高校体育课教学指导纲要》的要求,全面提高体育课的教学质量,让学生充分掌握体育课上的知识和运动技术,是高校刚公共体育的重要任务。为此,本文对作为体育教学里比较重要的一部分——高校排球的程序教学方法进行了研究。 展开更多
关键词 高校排球 程序教法 应用
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高中女生排球课正面上手发球技术的程序教学法
6
作者 宁青 王豫 《体育教学》 1999年第5期38-38,共1页
发球是比赛的开始,也是排球的基本技术动作之一。在中学排球课的教学中,正面上手发球由于技术动作难以掌握,对身体素质要求较高,因而一直是教学中的重点和难点。如何在体育课有限的教学时数内,使学生正确掌握正面上手发球技术,一直是许... 发球是比赛的开始,也是排球的基本技术动作之一。在中学排球课的教学中,正面上手发球由于技术动作难以掌握,对身体素质要求较高,因而一直是教学中的重点和难点。如何在体育课有限的教学时数内,使学生正确掌握正面上手发球技术,一直是许多体育教师所思索的。本人根据几年的女生排球课教学实践,总结了一套适合女生的程序教法,收到了较好效果。 展开更多
关键词 正面上手发球 发球技术 程序教学法 技术动作 排球课 了解学生 体育教师 素质要求 程序教法 体育课
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提高速度素质的教法改革
7
作者 蒋惠珍 金朝跃 《体育学刊》 CAS 1998年第2期13-14,共2页
通过对大学、中学、中专等学校的部分男、女生50m成绩达标进行分段计时测试,以抽样调查有关数据为基础,针对传统教法中存在的问题,设计出50m跑分段时间模式,并提出发展速度素质与跑的动作结构相结合的6课时新教法程序。
关键词 速度素质 教法程序 分段模式
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初三化学实验教法初探(二)
8
作者 张孝华 《教学仪器与实验》 1997年第2期34-35,共2页
初三化学实验教法初探(二)四川省重庆市49中学张孝华二、教师演示实验要特别注意示范性因为初三学生初次接触化学,好奇心和好求心强,对教师的演示会格外注意,我们应该注意和利用学生这种心理,力求使演示实验给学生留下深刻的印... 初三化学实验教法初探(二)四川省重庆市49中学张孝华二、教师演示实验要特别注意示范性因为初三学生初次接触化学,好奇心和好求心强,对教师的演示会格外注意,我们应该注意和利用学生这种心理,力求使演示实验给学生留下深刻的印象。因此,做演示实验时,不管是简单... 展开更多
关键词 化学实验教法 演示实验 氧化还原反应 实验程序 合理操作 程序教法 实验教育 容器口 教师 程序教学法
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论成人写作教学“程序—案例”模式
9
作者 肖国颖 《中山大学学报论丛》 1998年第1期115-118,共4页
论成人写作教学“程序—案例”模式肖国颖成人教学,尤其是成人写作教学,有着许多与中小学教学截然不同的特殊性,如何把握这些特殊性,准确分析这些特殊性的成因,选择与之相适应的教学方法以提高教学质量,这是成人高等教育理论研究... 论成人写作教学“程序—案例”模式肖国颖成人教学,尤其是成人写作教学,有着许多与中小学教学截然不同的特殊性,如何把握这些特殊性,准确分析这些特殊性的成因,选择与之相适应的教学方法以提高教学质量,这是成人高等教育理论研究的重要内容。本文在总结多年教学经验... 展开更多
关键词 成人写作教学 程序教法 案例 理论知识 教学模式 成人高等教育 写作能力 成人学生 教学方法 理论联系实际
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“程序研讨式教法”与学生思维认知结构的培养 被引量:1
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作者 卢广华 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第6期54-54,58,共2页
人的思维活动实质上是一个有序的过程,而知识体系与课堂教学也具有有序性原则,因此,程序教学手段在某种程度上是能在教学中运用的.但在程序教学中,师生情感无法交流,过于机械,教师无法有针对性地帮助学生形成良好的思维能力,而讨论式教... 人的思维活动实质上是一个有序的过程,而知识体系与课堂教学也具有有序性原则,因此,程序教学手段在某种程度上是能在教学中运用的.但在程序教学中,师生情感无法交流,过于机械,教师无法有针对性地帮助学生形成良好的思维能力,而讨论式教学却能弥补这一缺陷.因此,便考虑将这两种教学方法结合起来,采用优化手段,形成我们称之为"程序研讨式教法"的教学方法,并探求以此帮助学生形成较强的思维能力. 展开更多
关键词 程序研讨式教法 认知结构 教学手段 教学方法 教学目标 认知规律 中学 化学教学
原文传递
有限元分析中总体刚度矩阵集成的教学方法创新研究
11
作者 欧金刚 《中国发明与专利》 2019年第S01期66-69,共4页
固体结构研究中,有限元方法的基本思路是化整为零,集零为整,用较简单的问题代替复杂问题后建立总体平衡方程,并引入支撑条件求出各节点位移和各单元的应力和应变,其中较难的步骤是总体刚度矩阵的集成。程序化探究教法对此能有效提升学... 固体结构研究中,有限元方法的基本思路是化整为零,集零为整,用较简单的问题代替复杂问题后建立总体平衡方程,并引入支撑条件求出各节点位移和各单元的应力和应变,其中较难的步骤是总体刚度矩阵的集成。程序化探究教法对此能有效提升学生进行结构设计有限元分析的能力,有效提高教学质量。 展开更多
关键词 总体刚度矩阵 固体结构 有限元分析 程序化探究教法
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漫说“想课”
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作者 楼迎明 何银娟 《职教论坛》 1999年第1期42-43,共2页
什么是想课呢?教师都知道,从备课到实际教学之间是有一定距离的。备课再成功,教案写得再好,但要达到讲解、示范、组织练习的效果,则需要在教学中去实践,也就是说从纸上谈兵到临场教学有一个过程。特别是在上课前,教师有的放矢地... 什么是想课呢?教师都知道,从备课到实际教学之间是有一定距离的。备课再成功,教案写得再好,但要达到讲解、示范、组织练习的效果,则需要在教学中去实践,也就是说从纸上谈兵到临场教学有一个过程。特别是在上课前,教师有的放矢地在大脑里将教案设计从头到尾地回顾一... 展开更多
关键词 教学质量 专业课 教学的科学性 教法程序 教师的主导作用 实际教学 学生的主体作用 专业教学 课堂教学 教案设计
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Research on the Content and Implementation Measures of College English Multiple Dimensional Teaching
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作者 Yupeng Qu 《Chinese Business Review》 2018年第7期371-374,共4页
Based on the reality of college English teaching, this paper puts forward the concept of three-dimensional teaching in college English. Combined with the application of modern technology, this paper discusses the syst... Based on the reality of college English teaching, this paper puts forward the concept of three-dimensional teaching in college English. Combined with the application of modern technology, this paper discusses the system of college English teaching curriculum, the modernization of teaching content, and the modernization of teaching methods under the network environment. The teaching methods are diversified, and the content of college English teaching reform is discussed in detail. The combination of the leading role of teachers and the main role of students is proposed. 展开更多
关键词 college English three-dimensional teaching teaching content implementation measures
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Appeal of 3 + 4 Program: Good Students are Few but Growing at Secondary Vocational Schools in Shanghai
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作者 XU Hui XIE Peng-yang 《Sino-US English Teaching》 2018年第6期278-283,共6页
Secondary vocational education in Shanghai continues to experiment in an attempt to find ways to solve the decline of student enrollment and adjust to rapidly changing social and economic environments. The 3 + 4 Pilo... Secondary vocational education in Shanghai continues to experiment in an attempt to find ways to solve the decline of student enrollment and adjust to rapidly changing social and economic environments. The 3 + 4 Pilot Program (three-year secondary vocational education and four-year undergraduate education) has been under experiment since 2014. It has attracted more and more academically good junior middle school graduates to secondary vocational schools with the national and local favorable policies and laws. Except the three-year’s hand-on practice, what appeals most to the junior middle school graduates is the academic transfer under the Program, a breakthrough in history of vocation education in China. However, only initiating a new program is not enough. Shanghai government should map out a long-term plan to set up promotion to increase the public awareness to change the long prevailing outdated ideology in order to add more to its appeal of the Program. There is still much work to be done before expanding the scope of the Program. 展开更多
关键词 APPEAL Pilot Program student enrollment secondary vocational schools
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浅谈“说课”、“评课”
15
作者 陈晓刚 《贵州教育》 2002年第11期30-30,共1页
关键词 “说课” 教学目标 教材内容 被评者 说课稿 执教者 说教材 说教学程序 学生实际 教法程序
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