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题名涉案企业合规的程序激励机制本土化构建探讨
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作者
陶醉
戴中祥
肖思怡
陈亭静
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机构
武汉科技大学法学与经济学院
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出处
《湖北工业职业技术学院学报》
2024年第3期80-84,共5页
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基金
2023湖北省大学生创新创业训练计划“涉案企业合规的程序激励机制本土化构建探讨”(S202310488079)。
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文摘
企业合规是确保生产经营遵循法律规范的必然要求。针对我国涉案企业,构建合规程序激励机制至关重要。本文在借鉴域外国家施行经验的同时,结合我国企业合规程序激励机制现状,提出符合我国特色的本土化构建建议。
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关键词
企业合规
程序激励
本土化构建
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Keywords
enterprise compliance
program incentive
localized construction
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分类号
D924.3
[政治法律—刑法学]
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题名认罪认罚视域下企业合规的程序激励体系构建
被引量:12
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作者
杨帆
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机构
广东外语外贸大学法学院
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出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第5期165-173,254,255,共11页
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文摘
刑事诉讼中的认罪认罚从宽与企业管理中的合规在目的、手段、功能上具有高度的融通性,但实践中两者却在不同的轨道上运行,呈现“碎片式”的表达。整合认罪认罚与刑事合规的程序激励因子,将赋予企业合规以及认罪认罚更为丰富的内涵,进而形成新的制度活力。认罪认罚视域下企业合规的程序激励体系,应选择正向激励,充分发挥合规计划的效力,将合规风险的披露嵌入认罪认罚;保障律师对合规业务的充分参与,实现对被追诉人权利的保护。具体目标与方案包括强制手段的轻缓化、起诉的分流、便利诉讼程序的选择等。
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关键词
社会治理
认罪认罚
企业合规
程序激励体系
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分类号
D925.2
[政治法律—诉讼法学]
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题名激励式程序教学法及其在微生物实验教学中的应用
被引量:16
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作者
冀宏
顾建华
赵黎明
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机构
常熟理工学院生物与食品工程学院
天津大学管理学院
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出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第10期1645-1650,共6页
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文摘
阐明了激励式程序教学法的形成背景和原理;并从课程内容程序化和教学过程的激励措施两个方面详细论述了激励式程序教学法在微生物实验课程教学中的具体应用;通过分析指出,激励式程序教学法有利于大学生的科学素质培养。
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关键词
微生物学实验
激励程序教学法
科学素质培养
教学方法
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Keywords
Microbiology experiment, Exciting sequence pedagogics, Scientific quality development
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分类号
Q93-4
[生物学—微生物学]
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题名刑事合规不起诉制度的构建
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作者
付振强
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机构
天津市南开区人民检察院
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出处
《山西省政法管理干部学院学报》
2024年第1期79-84,共6页
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文摘
刑事合规不起诉制度是刑事程序激励的最佳方式之一,但在企业合规不起诉司法实践中,却存在着适用范围混乱、企业合规协议有效性实现困难和关于不起诉运行方式定位不准确的问题。结合我国法治发展的现实环境,以中国式现代化为标准建立我国的刑事合规不起诉制度,是创新社会管理方式的必然要求。应当借鉴域外国家不起诉制度的有益经验,构建涉罪企业合规二元不起诉模式,准确把握企业合规的有效性的确认,以检察机关为核心力量,推动涉罪企业合规的开展。
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关键词
刑事合规不起诉
涉罪企业合规
程序激励
域外借鉴
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Keywords
non-prosecution of criminal compliance
compliance of enterprises in volved in crimes
program excitation
extraterritorial reference
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分类号
DF73
[政治法律—诉讼法学]
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题名税收激励的认识误区及其辨证
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作者
刘鹏
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机构
上海财经大学公共经济与管理学院
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出处
《现代经济探讨》
CSSCI
北大核心
2017年第1期43-48,共6页
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基金
上海财经大学研究生创新基金项目"‘一带一路’沿线国家的税制比较研究"(项目编号:CXJJ-2016-391)阶段性成果
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文摘
税收激励作为政府的宏观调控方式,一直被广泛误解,其主要表现在对税收激励主体、税收激励客体、税收激励目标、税收激励手段等方面的误判。厘清税收激励的认识误区、挖掘税收激励的深层内涵刻不容缓。从激励主体、激励客体、激励目标、激励手段等方面入手,对此调控方式进行阐述及辨证发现,税收激励是"有限政府"为实现明确与检验的目标,多适合采用间接优惠与程序便利的手段激励企业与个人的一种方式。
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关键词
税收激励
认识误区
检验
税收优惠
程序激励
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分类号
F810.42
[经济管理—财政学]
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题名论运用激励强化企业管理
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作者
于善之
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机构
牟平油脂总公司
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出处
《技术经济》
1996年第8期31-32,34,共3页
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关键词
人的需要
社会主义工业企业
人的积极性
个人需要
社会需要
生产资料公有制
企业目标
激励措施
激励程序
综合治理
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分类号
F272.9
[经济管理—企业管理]
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题名合规不起诉改革的阶段性反思:本土性的重申
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作者
邓紫珊
张文浩
欧志文
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机构
武汉大学法学院
邵阳学院马克思主义学院
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出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2023年第1期50-57,共8页
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文摘
正确认识合规不起诉要明确现代意义上的合规概念,并理解其改革属性与改革目的。作为刑事程序法意义上的合规激励制度,合规不起诉制度与美国审前转处协议制度有着明显的区别。抽象层面上,合规不起诉有建构的必要性,并具备出罪处理的正当性。具体意义上,基于本土化考察:应当建立和缓、个案分析的相对区分责任制,预留企业家一并适用合规不起诉的空间;现阶段合规不起诉改革存在特殊的“合规逃逸”规制空白,应当借鉴域外经验,在兼顾激励与惩罚的基础上,以程序和实体两种途径妥善应对如是问题。
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关键词
合规不起诉
营商环境
程序激励
个人责任
合规逃逸
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Keywords
compliance non-prosecution
business environment
procedural incentive
individual responsibility
compliance escape
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分类号
D925.2
[政治法律—诉讼法学]
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题名基于LASAR仿真的数字电路板故障诊断
被引量:3
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作者
刘涛
姜文志
张丽萍
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机构
海军航空工程学院
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出处
《弹箭与制导学报》
CSCD
北大核心
2010年第2期256-258,共3页
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文摘
在电路板故障诊断与定位的过程中,测试程序非常重要。LASAR是一套用于数字电路测试开发和逻辑分析的仿真软件系统。通过一个基于LASAR仿真的电路板故障诊断系统(包括流程、分析、激励程序的开发和LASAR仿真),说明了该系统可在实际工程中应用。
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关键词
故障诊断
逻辑自动激励与响应
激励程序
自动测试系统
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Keywords
fault diagnosis
logic automatic stimulate and response
procedure of stimulation
automatic test equipment
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分类号
TN407
[电子电信—微电子学与固体电子学]
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题名英语教学模式的选择——课堂活动
被引量:10
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作者
邱学和
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机构
大庆石油学院外语系 黑龙江大庆
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出处
《山东外语教学》
2003年第6期22-25,共4页
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文摘
语言教学必须是一种双向的动态实践活动.基于这样的活动特点涌现出各式各样的教学模式,而"以学生为中心的主题教学模式"是其中的一种.本文作者在使用浙江大学编著的<新编大学英语>过程中受到一些启发,体会到该模式的科学合理性.本文围绕着活动教学法阐述个人及他人的看法,从理论内容、开展步骤及注意事项上,介绍自己的有益尝试和取得的相应效果,并提出了改进建议.
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关键词
教学模式
课堂活动
主题教学
激励程序
交际能力
英语教学
活动教学法
高校
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Keywords
teaching mode
class activity
student-centered thematic instruction
procedure of stimulation
communicative competence
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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