聚焦计算思维的中职信息技术课程单元设计研究——以“程序设计入门”单元为例

新时代的中职学生需要具备符合时代要求的计算思维能力,作者参考计算思维的已有研究,从中观单元设计出发构建了聚焦思维培养的基本框架,并以“程序设计入门”单元为例进行了具体的设计和实践落实。

以计算思维为导向的中职信息技术教学案例设计研究--以程序设计入门模块《认识算法》一课为例

计算思维是信息技术课程的培养目标之一,其真正落地需要精心的教学设计。作者在教学实践中,参考计算思维已有研究,探讨了计算思维结构在中职信息技术课程程序设计入门模块中的具体表现,并在《认识算法》一课中进行了课堂教学实践。

攥在手掌中的Java——《Java手机/PDA程序设计入门》书评

我是从读王森先生的书正式开始Java手机游戏开发的。《Java手机程序入门及应用》一书让我初窥门径，而另一本《Java深度历险》也给我留下了深刻的印象，所以说，对于王森先生的文章，我是不陌生的。

教育技术学专业程序设计语言入门课程的设置研究

文章调查了国内部分高校教育技术学专业的程序设计入门语言设置情况。调查发现国内高校普通采用C语言作为入门语言,这与英国高校的调查结果有明显不同。论文分析了原因,讨论了Java语言作为入门语言教学中的对象先行教学策略,结合Alice的使用,给出了具体实施方案。

动之以“形”晓之以理

在电脑普及的过程中，程序设计引发越来越多人员的兴趣，相关课程教学在各级学校各专业方向广泛展开，学习人员专业性的减弱要求有更适合初学者的简易有趣的入门程序，在降低学习难度的同时能扎实练习程序设计的基本功，这个“雨过天晴”的图形程序设计，希望能够抛砖引玉。