以学生特点为中心的课件设计与制作技巧——以《Visual Basic程序设计初步》教学为例

本文通过对《Visu＆l Basic程序设计初步》课件设计与制作技巧的阐述，说明只有通过以学生特点为中心的课件设计与制作，才能激发学生的学习兴趣，进而优化课堂教学，提高教学效率。

广东省初级中学教材《信息技术》存在的问题探讨——以B版第二册(下)为例

从分析《广东省义务教育信息技术课程纲要(2016修订版)》入手,对广东省初级中学课本《信息技术》(B版)第二册(下)存在的问题进行探讨,指出目前以实例为导向编写"程序设计初步"课本存在的问题,并对"程序设计初步"课本提出编写建议。

基于核心素养的信息技术在线课程资源实践研究

文章探讨了信息技术在线课程资源开发的学科核心素养设计体系,划分了信息技术在线课程资源知识单元,制定了信息技术在线课程资源开发流程,初步探索出以学生为中心,充分发挥学生学习主动性的课前、课中、课后三大环节信息技术在线课程资源应用策略。文章在学科核心素养视阈下在线课程资源的开发与应用教学实践方面做出了有益探索。