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“程序阅读”教学法在诊断学教学中的应用研究 被引量:2
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作者 薛兆利 《青岛大学医学院学报》 CAS 2001年第1期65-66,共2页
关键词 诊断学 教学方 程序阅读法
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谈小学语文教学中学生快速阅读能力的训练和培养方法
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作者 杨彦铃 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第12期189-191,共3页
在信息量剧增的今天,培养学生的快速阅读理解能力已成为当前语文教学的关键。快速阅读,顾名思义,即要求读者在较短的时间内,高度集中注意力,从大量的文字内容中迅速提取其中的重要信息。提高快速阅读技巧的训练方法主要有审题提问法、... 在信息量剧增的今天,培养学生的快速阅读理解能力已成为当前语文教学的关键。快速阅读,顾名思义,即要求读者在较短的时间内,高度集中注意力,从大量的文字内容中迅速提取其中的重要信息。提高快速阅读技巧的训练方法主要有审题提问法、计时扫读法、固定程序阅读、默读法等,但想要在短时间内提高学生的快速阅读能力是很难的。故而,教师一定要科学地制定训练步骤,由浅入深,不断吸收反馈信息,及时强化或调整教学过程,才能帮助孩子在训练过程中不断扫除阅读障碍,使他们在阅读中逐步养成清晰的思路、敏锐的语感,以及迅速精准地捕捉信息的能力。 展开更多
关键词 快速阅读 审题提问 计时扫读 八步阅读程序 默读
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指向中职语文教学中学生快速阅读能力的培养
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作者 张研丽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第8期187-187,共1页
快速阅读是学生在短时间内获取更多文字信息的重要手段。在中职语文教学中,大量的现代文、文言文、中外小说都需要用到快速阅读方法。本文旨在探究中职生语文快速阅读能力的培养及方法。
关键词 中职语文 计时阅读 程序阅读法 二八定律
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