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题名回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩的相关
被引量:4
- 1
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作者
唐卫海
刘希平
方格
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机构
天津师范大学教育科学学院
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第1期91-93,共3页
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基金
国家自然科学基金项目(30570613
30370490)
天津师范大学中青年骨干教师学术创新推进计划(52WN02)的资助
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文摘
本研究采用3×3×2三因素混合实验设计(年龄、材料、性别),以|P-A|÷A做指标,对回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩之间的相关进行了研究。发现回忆准备就绪程度的判断准确性与记忆成绩的相关为-0.6199,达到了0.01显著性水平。同时,年级越低,监测准确性与记忆成绩之间的相关越高。回忆准备就绪程度判断的准确性在三项材料上存在差异,说明不同难度的材料对记忆监测与记忆成绩之间的相关有影响。回忆准备就绪程度判断的准确性与记忆成绩的相关存在性别差异,男生的相关值比女生要高。
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关键词
回忆准备就绪
程度的判断
记忆成绩
相关
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Keywords
recall readiness assessment, memory performance, correlation
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分类号
B842.2
[哲学宗教—基础心理学]
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题名回忆准备就绪程度的判断发展
被引量:11
- 2
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作者
刘希平
唐卫海
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机构
天津师范大学教育科学学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2002年第1期56-60,共5页
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基金
国家攀登计划项目"儿童脑高级功能开发与素质教育若干重要问题的研究"( 95 -专 -0 9)的部分工作
自然科学基金会重点项目"儿童认知能力发展与促进"(批准号 39730 180 )
天津师范大学教育科研基金的部分工作
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文摘
实验采用 3× 3× 2 (年龄 ,材料 ,性别 )三因素混合实验设计 ,按照学习成绩好、中、差分层随机选取小二、初二、大二被试各 18名 ,其中男女各半 ,选用三种不同的实验材料 ,对被试回忆准备就绪程度的判断发展进行了实验研究 ,得到结论如下 :回忆准备就绪程度的判断准确性随年龄增长而提高 ;回忆准备就绪程度的判断的发展总体上与材料难度无关 ;回忆准备就绪程度的判断发展总体上的性别差异不显著 ;回忆准备就绪程度的判断水平与记忆成绩之间有较高正相关。
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关键词
元记忆
记忆监测
回忆准备就绪程度的判断
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Keywords
metamemory, memory monitory ,recall readiness assessment
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分类号
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
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