程式化教学模式对高校体育教学发展的影响

由于受应试教育思想的影响,高校体育教学模式呈现出明显的程式化特征,不仅对高校体育教学改革的发展形成严重的阻碍,同时造成了高校体育教学的培养目标与社会发展的需求间产生巨大偏差.因此,对程式化教学模式的弊端进行有效的解析,把握其实质所在,寻求切实有效的解决途径,对于提高高校体育教学的实际效果,推动高校体育教学改革的健康发展,具有极其重要的现实意义与参考价值.

音乐剧人才“程式化”教学模式初探

艺术高校音乐剧班学生的"声、台、形、表"专业能力都有一定基础,但在剧目人物表演中却大打折扣,融合不佳,不尽人意。笔者通过借鉴和吸取戏曲表演专业按行当"程式化"的教学模式,坚持以"剧目"体现为核心,根据希波克拉底的气质学说,按人物性格气质的分类,对于音乐剧专业教学大胆的进行"程式化"教学模式初探。